百合爭流千帆競，乘風破浪正當時——國培（2024）唐河縣第一小學舉行教師課堂教學大比武全員賽課活動（一）

樊紅艷

前言 “風好正是揚帆時，奮楫逐浪向未來。”為深化課堂教學改革，提高教育教學質量，摸清教師課堂教學實底，貫徹落實縣教體局國培計劃（2024）項目縣工作指導精神，在上學年課堂教學大比武的基礎上，在學校的統一安排下，本學期繼續舉行教師課堂教學大比武全員賽課活動。活動共分三個階段： 步驟 一、賽前準備：2月27日—3月10日各年級各科老師確定授課題目，在充分學習課標、深入解讀教材的基礎上精心設計教案、制作課件、主動磨課。二、賽課活動：3月11日——3月29日活動共分9個小組，1一6年級語數共6組，由包年級領導組織；英語、道法科學信息技術、體音美各1組，由包學科領導組織。三、賽后總結：3月30——4月3日根據各組賽課情況，推選出下階段進行示范引領課的教師。 賽課 本周（3月11日——3月29日）學校拉開了全員賽課的序幕：賽課活動中，老師們課堂各具特色，精彩紛呈：或幽默風趣、或激情澎湃、或樸實扎實、或活潑靈動……老師們淋漓盡致地展現了個人的教學風采。同組教師參與了聽評課活動，認真記錄老師們的風采和亮點，課后通過評課開誠布公地提出改進意見和建議，授課教師也都虛心接受。 語文學科 “問渠那得清如許,為有源頭活水來。”課堂上，語文教師圍繞課標、立足教材開展教學，關注學生的學習方法、思維能力和語言運用。學生在教師的指導下，在朗讀、默讀中發現、感受、理解語言文字的美，在交流、表演、演講中運用語言文字創造美、表現美，領悟中華文化的無窮魅力。 數學學科 “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”數學老師在課堂上展示了嫻熟的教學技術。老師們理念先進、設計新穎、思路清晰、語言豐富，靈活運用多種教學方式引導學生進行自主、合作、探究式學習，用數學語言表達學習成果，突出重點、突破難點，真正把課堂還給學生。聽課的教師陶醉其中，感受數學學科理性思維的魅力。 英語學科 “英”你燦爛，“語”眾不同。課堂上，英語老師們各盡其能，粉筆字“妙筆生花”，英語聽力“心隨耳動”，音標學習“源遠根深”，英文朗讀“洋洋盈耳”，英語歌曲“余音裊裊”，展示了老師的個人風采和扎實的業務技能。多媒體課件的運用吸引了學生的注意力，激發了學生的學習興趣。學生們精神飽滿，課堂充滿張力。 綜合學科 “博學而篤志，切問而近思。”道法、科學、信息技術組老師精心備課，細心設計教學活動，積極探索，大膽嘗試，充分發揮自己的優勢。操作材料豐富多彩，教學形式靈活多樣，開展學生喜聞樂見的活動，呈上了一節又一節精彩的課例。 體音美學科 “探尋體藝之美，尋找人生意義。”體音美組的老師們課堂教學風格迥異、亮點紛呈。體育組教師動作示范流暢規范、美術組教師板書設計精致美觀、音樂課教師范唱悠揚悅耳，扎實嫻熟的基本功把學生們帶入輕松愉快的課堂氛圍。學生在老師的引領下，運用觀察、聆聽、感受、體驗、參與、表演等方式，提升自己的學科素養。 結語 “櫛風沐雨勤耕耘，春華秋實滿庭芳。”課堂教學大比武活動掀起了本學期課堂教學、教改科研的序幕，學校將以此次活動為載體，以“雙提”為目標，以“省標準化管理示范校”為鼓舞，以國培（2024）項目縣基地校為契機，聚焦課堂教學改革，守正創新、聚力起勢、同心致遠，在推動學校高質量發展的道路上追光前行！ 圖文編輯：樊紅艷審核：李朝霞陳書偉