閱讀悅愛(ài) 越成長(zhǎng)——晉城市城區(qū)崇實(shí)小學(xué)五（2）班寒假共讀活動(dòng)

太陽(yáng)當(dāng)空趙

閱讀就像一個(gè)儲(chǔ)蓄罐你讀過(guò)的每一個(gè)句子看過(guò)的每一張圖片都會(huì)在未來(lái)的某一天回饋給你驚喜 　　名著是人類智慧的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財(cái)富。閱讀名著可以開(kāi)拓視野，陶冶性情，提高學(xué)生感知真、善、美的能力。2024年的寒假，在班班共讀平臺(tái)的引領(lǐng)下，五二班的寶貝們開(kāi)啟了一段名著之旅。閱讀《西游記》和《水滸傳》，為寒假生活增添了別樣風(fēng)采。 共讀《西游記》 故事梗概： 《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。今見(jiàn)最早的《西游記》版本是明代萬(wàn)歷二十年金陵世德堂《新刻出像官板大字西游記》，未署作者姓名。魯迅、董作賓等人根據(jù)《淮安府志》“吳承恩《西游記》”的記載予以最終論定“吳承恩原著”。該小說(shuō)主要講述了孫悟空出世跟隨菩提祖師學(xué)藝及大鬧天宮后，遇見(jiàn)了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見(jiàn)到如來(lái)佛祖，最終五圣成真的故事。該小說(shuō)以“玄奘取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，經(jīng)作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪出明代百姓的社會(huì)生活狀況。 　　盡管是年味兒正濃的寒假期間，孩子們每天都抽出時(shí)間認(rèn)真閱讀，與經(jīng)典對(duì)話。從“石猴出世”到“取得真經(jīng)”，孩子們跟隨作者的描繪，陪同唐僧師徒一起經(jīng)歷。我也欣然加入其中。 共讀《水滸傳》 故事梗概： 《水滸傳》是我國(guó)最出名的一部反映農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它深刻地揭露了古代封建朝庭統(tǒng)治階級(jí)背后的罪惡，反之更熱情地贊頌了為農(nóng)民革命做斗爭(zhēng)的英雄們。它是我國(guó)文學(xué)史上一座巍然屹立的豐碑。也是世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆光彩奪目的明珠。數(shù)百年來(lái)，它一直深受我國(guó)人民的喜愛(ài)。全書(shū)是圍繞“官逼民反”這一線索展開(kāi)的，記載了以宋江為首的一百零八位好漢從不堪暴政欺壓后揭竿而起，再聚義梁山，到受朝庭招安，卻遭奸人謀害的各種事跡。 　　一百零八位不畏強(qiáng)暴、取義水泊的梁山好漢，一幕幕場(chǎng)景、一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)無(wú)不讓故事跌宕起伏。 　　孩子們利用導(dǎo)讀單鮮活地再現(xiàn)了讀與思的巧妙結(jié)合。閱讀完的內(nèi)容測(cè)試，更看得出孩子們讀得真切，讀得深厚。 妙筆書(shū)我心 　　孩子們積極動(dòng)筆，以讀書(shū)小報(bào)的形式，將一幕幕精彩的故事、一個(gè)個(gè)鮮活的人物躍然紙上。 后記 書(shū)中有無(wú)限遠(yuǎn)方，書(shū)中有歲月人生萬(wàn)象，書(shū)中字字可以成為交響，書(shū)與生命有一段相遇的時(shí)光。在成長(zhǎng)的道路上，有書(shū)籍做伴的時(shí)光是最美好的時(shí)光！