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<![CDATA[<dfn id="yi9s4"></dfn>]]> <p class="ql-block"> ??<span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">教研</span><span style="font-size: 20px;">,是一份共同的堅(jiān)守與熱愛(ài),是一場(chǎng)共赴的詩(shī)意遠(yuǎn)行。教以共進(jìn),研以致遠(yuǎn)。期初，我們鉚足勁，開(kāi)新篇。未來(lái)，我們共研究，同發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> ——題記</span></p> 啟航篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);"> ??“任重道遠(yuǎn)須策馬，拼搏奮進(jìn)再出發(fā)?！?lt;/span><span style="font-size: 20px;">活動(dòng)伊始，中心小學(xué)全體教職員工在中心小學(xué)三樓黨建室齊聚一堂共同召開(kāi)教研活動(dòng)啟動(dòng)專(zhuān)題會(huì)議。會(huì)議由中心小學(xué)校長(zhǎng)高彩俠校長(zhǎng)主持，她在會(huì)議上首先闡釋了我校開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)的意義，緊接著強(qiáng)調(diào)了此次教研活動(dòng)的重要性，然后宣布教學(xué)教研活動(dòng)正式啟動(dòng)。會(huì)上中心小學(xué)業(yè)務(wù)主任蔣艷芹主任宣讀了活動(dòng)方案并做了周密布署！根據(jù)學(xué)校教研活動(dòng)安排，我校教研活動(dòng)于3月11日上午正式拉開(kāi)序幕！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> ??</span><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">遲日江山麗，春風(fēng)花草香。</span><span style="font-size: 20px;">在這春意盎然，生機(jī)勃勃的美好時(shí)節(jié)。中心小學(xué)一二年級(jí)教研之花于3月11日～3月19日在中心小學(xué)這片育人沃土上盡情綻放！</span></p> 講課篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> ??</span><span style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">盧艷老師</span><span style="font-size: 20px;">講授語(yǔ)文《小公雞和小鴨子》一課。她以謎語(yǔ)導(dǎo)入新課，揭題自然，新穎巧妙，激發(fā)了孩子們求知的欲望，成功帶入孩子們進(jìn)入那方求知的殿堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> ??</span><span style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">張紅巖老師</span><span style="font-size: 20px;">給我們講授的是數(shù)學(xué)課《美麗的田園》。張老師在上課時(shí)，教態(tài)端莊，得體大方，語(yǔ)言幽默，自然流暢，教法靈活，術(shù)法多樣。如此多才的張老師以其獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，給我們帶來(lái)了不一樣的課堂！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> ??</span><span style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">蘇葉飛老師</span><span style="font-size: 20px;">在新授語(yǔ)文課《四個(gè)太陽(yáng)》時(shí)，采用故事導(dǎo)入新課，新穎有趣，活潑靈動(dòng)，從而激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 22px;">??</span><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">劉彧老師</span><span style="font-size: 20px;">的數(shù)學(xué)課《數(shù)花生》。他在課堂上表現(xiàn)給力，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境激趣教學(xué)，孩子們?cè)趯W(xué)中玩，在玩中學(xué)，在劉老師的課堂上孩子們幸福并快樂(lè)著。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> ?? </span><span style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">陳曉環(huán)老師</span><span style="font-size: 20px;">在上語(yǔ)文課《吃水不忘挖井人》時(shí)，她善用妙語(yǔ)駕馭課堂，激情滿(mǎn)滿(mǎn)，活力四射。總給人一種振撼人心的力量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;"> ??</span><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">李艷老師</span><span style="font-size: 20px;">講的是數(shù)學(xué)課《小兔請(qǐng)客》。李老師這節(jié)課上的很成功，她能夠抓住低學(xué)段孩子的心理特點(diǎn)預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)展開(kāi)教學(xué)，點(diǎn)面結(jié)合，層層深入，諄諄善導(dǎo)，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊休p松掌握整十?dāng)?shù)加減的意義及整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">??</span><span style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">翟劉彩老師</span><span style="font-size: 20px;">所執(zhí)教二年級(jí)語(yǔ)文課《一匹出色的馬》。她的這節(jié)課代入感，畫(huà)圖感極強(qiáng)，僅用寥寥數(shù)語(yǔ)便給我們勾勒出了一幅一家四口漫步在翠堤的閑適生活情態(tài)圖，“人間煙火氣，最撫凡人心。”這樣一幅畫(huà)面既溫馨又很治愈。讓聽(tīng)課師生沉浸其中，回味悠長(zhǎng)……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> ??</span><span style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">溫靜老師</span><span style="font-size: 20px;">所執(zhí)教的是語(yǔ)文《一匹出色的馬》。溫靜老師的課亮點(diǎn)頻出，精彩粉呈。吾用教學(xué)順口溜以贊之：溫靜老師最為強(qiáng)，教學(xué)靈活有妙方。語(yǔ)言得體態(tài)端詳，妙語(yǔ)連珠皆文章。小組合作交流廣，問(wèn)題釋疑最適當(dāng)，小結(jié)之后有評(píng)語(yǔ)，賞識(shí)學(xué)生喜洋洋，情境氛圍漸提升，學(xué)習(xí)熱潮浪推浪，講課精彩出效果，溫靜老師美名揚(yáng)。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> ??</span><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">李曉燕老師</span><span style="font-size: 20px;">執(zhí)教的是二年級(jí)語(yǔ)文《一匹出色的馬》一課。她在實(shí)施教育教學(xué)過(guò)程中精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，為我校教師奉獻(xiàn)出了一堂高水平的精彩好課！</span></p> <p class="ql-block"> ??<span style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">李欣茹老師</span><span style="font-size: 20px;">執(zhí)教的二年級(jí)數(shù)學(xué)《比一比》。她在數(shù)學(xué)教學(xué)中新課導(dǎo)入新穎而巧妙，過(guò)渡合理且自然，能夠使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)邏輯思維的美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> ??何曉莉老師</span><span style="font-size: 20px;">《鉛筆有多長(zhǎng)》這節(jié)數(shù)學(xué)課，真可謂返璞歸真，求真務(wù)實(shí)。真得通透，真得澄明，猶如白馬入蘆葦，恰如銀碗里盛冰雪。“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。”二年級(jí)教室里到處激蕩著智慧的火花，閃爍著靈性的光輝。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"> ??蘇玉翩老師</span><span style="font-size: 20px;">執(zhí)教的是一年級(jí)語(yǔ)文《我多想去看看》一課，她的整節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)周密?chē)?yán)謹(jǐn)，教學(xué)目標(biāo)合理清晰，語(yǔ)言組織豐富得當(dāng)，音色清脆輕柔甜美，她的語(yǔ)言精練質(zhì)樸，能用寥寥數(shù)語(yǔ)勾勒出豐富的語(yǔ)文情境，能用高超的語(yǔ)言范式打動(dòng)與課老師的心靈。蘇老師的這節(jié)語(yǔ)文課，實(shí)現(xiàn)了情境沉浸式教學(xué)，從而達(dá)到了言未盡而意無(wú)窮的課堂藝術(shù)效果！</span></p> 聽(tīng)課篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> ??一堂堂好課，一路路精彩。這一路走來(lái)，讓聽(tīng)課的老師們都沉浸其中，他們認(rèn)真去記，仔細(xì)去聽(tīng)，他們記錄美好，分享感動(dòng)……</span></p> 評(píng)課篇 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> ??</span><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">春風(fēng)煦暖梳細(xì)柳，芳菲書(shū)香教研時(shí)。</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 一路路教研，一路路提升，一路路收獲，一路路風(fēng)景。行動(dòng)留痕，思想有聲，我們?cè)跁r(shí)光里趕路、在研討中前行。課后，全體小組成員聚在一起，積極探討、大膽反思、主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在互動(dòng)中教學(xué)相長(zhǎng)，從而達(dá)到了預(yù)期的教研目的，取得了良好的教研效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> ??</span><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。</span><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">時(shí)光清淺，歲月如歌。</span><span style="font-size: 20px;">人間三月芳菲正盛。且行且研，且研且成長(zhǎng)。“吾”與春風(fēng)皆過(guò)客，唯有教研綻芳華。</span></p>
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