聚焦管理素養(yǎng)，提升管理能力——海口市秀英區(qū)長(zhǎng)濱小學(xué)2024春季學(xué)期中層管理人員培訓(xùn)會(huì)議

海口·長(zhǎng)濱小學(xué) 易微

真抓實(shí)干共奮進(jìn)，凝心聚力再啟程。為高品量辦學(xué)、高質(zhì)量發(fā)展，打造海南自貿(mào)港現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)窗口學(xué)校，培養(yǎng)一支品質(zhì)優(yōu)良、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、格局宏大、業(yè)務(wù)精通的學(xué)校中層干部，2024年3月11日，來(lái)自上海的學(xué)校管理指導(dǎo)專(zhuān)家、中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)田榮俊校長(zhǎng)再次深入我校開(kāi)展《今天我們?cè)趺醋鲋袑痈刹俊穼?zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。 　　3月11日周一上午黨政工作例會(huì)上，校長(zhǎng)王先云和我校所有中層干部在二樓黨務(wù)室參加本次專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。 講座主要內(nèi)容 如何尋找發(fā)揮自我所長(zhǎng)和管理輻射效應(yīng)最大化的平衡點(diǎn)？如何為學(xué)生、為學(xué)校提供有效有力的支持服務(wù)？田校長(zhǎng)分別從認(rèn)識(shí)管理工作、做好管理工作、創(chuàng)新管理工作三個(gè)方面為與會(huì)人員還原一份學(xué)校中層進(jìn)階圖譜。做中層干部要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”。要心中有樂(lè)曲，識(shí)譜。彈琴時(shí)，雙手有快慢和輕重，眼里看一個(gè)，這個(gè)指頭按住一個(gè)，那個(gè)指頭挪動(dòng)到位，眼角余光掃一下其他，耳朵還要聽(tīng)效果。最后就是創(chuàng)作，積累經(jīng)驗(yàn)，消化、融合后實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新。 田校說(shuō)學(xué)校中層干部首先應(yīng)明確自己角色定位與作用。角色管理是中層干部需要面對(duì)的第一個(gè)重要問(wèn)題，也是上任后的第一項(xiàng)修煉。中層干部是學(xué)校優(yōu)秀文化的積極傳播者、參與設(shè)計(jì)者、主動(dòng)宣傳者、模范踐行者。 培訓(xùn)過(guò)程中，田校長(zhǎng)幽默風(fēng)趣，深入淺出，案例豐富多彩。田校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，中層干部是學(xué)校課程建設(shè)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)者。課程教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，課堂教學(xué)是創(chuàng)造學(xué)生未來(lái)的主陣地。課程改革是實(shí)現(xiàn)教育公平與正義的主渠道，是打造學(xué)校新形象與新名片的必由之路。贏得了課程教學(xué)質(zhì)量,也就贏得了未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校要培養(yǎng)什么樣的人，就應(yīng)提供什么樣的課程。作為一個(gè)中層管理者，打鐵還需自身硬，對(duì)上要做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，對(duì)下要帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)。意志堅(jiān)定，思維敏捷，率先垂范，打造自己的特色課程，樹(shù)立品牌。 中國(guó)人常講，修己達(dá)人，只有先修己才能達(dá)人。田校長(zhǎng)旁征博引，深入淺出，啟發(fā)我們?cè)诮逃芾韺?shí)踐中學(xué)會(huì)用心思考，主動(dòng)探究，聚焦管理素養(yǎng)，提升管理能力。田校長(zhǎng)認(rèn)為中層干部管理素養(yǎng)包括以下幾點(diǎn)：1.要有想法和辦法。2.每天都要反思。3.善于“慧眼識(shí)英雄”。4.“站得起來(lái)”與“站得多久”。5.有文化，才能以文化人。6.中層干部一定要能說(shuō)會(huì)寫(xiě)。7.要有拿得出手的教育教學(xué)本領(lǐng)。 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) 最后，海口市秀英區(qū)長(zhǎng)濱小學(xué)校長(zhǎng)王先云對(duì)本次學(xué)校中層管理干部專(zhuān)題培訓(xùn)做了精彩總結(jié)。我們的中層都經(jīng)歷了從一名老師到一名干部的成長(zhǎng)路徑：做教師讓我們明白了什么是沉潛扎根；做班主任讓我們學(xué)會(huì)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)；做到年級(jí)主任我們開(kāi)始思考如何繼承如何創(chuàng)新；做部門(mén)副主任我們開(kāi)始學(xué)著平衡決策與執(zhí)行；做了部門(mén)主任我們要懂得如何統(tǒng)籌鋪排……但最終我們都會(huì)明白一個(gè)道理：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生是價(jià)值觀的長(zhǎng)跑，真誠(chéng)善良是最長(zhǎng)久的競(jìng)爭(zhēng)力。 代表發(fā)言 　　專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)會(huì)上各位中層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聆聽(tīng)田校和王校的重要講話(huà)，深刻領(lǐng)會(huì)并將付諸于教育工作實(shí)踐。 深刻地感悟發(fā)言——體現(xiàn)了決心與擔(dān)當(dāng) 專(zhuān)注的眼神——看得見(jiàn)的憧憬和希望 詳盡地記錄——書(shū)寫(xiě)著初心與夢(mèng)想 聆聽(tīng)專(zhuān)家指導(dǎo)，享受智慧滋養(yǎng)。我們津津有味的享用著，意猶未盡，伴著心靈的震撼，我們徜徉在學(xué)習(xí)的路上，一直追尋著詩(shī)和遠(yuǎn)方…… 策劃｜王先云編輯｜易微圖片｜蔡英甫、周金多審核｜鄧之富