賽技能·展芳華·礪成長———徐州經(jīng)開區(qū)基礎(chǔ)教育青年教師小學(xué)語文基本功大賽（東湖賽區(qū)）

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春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。為落實立德樹人的根本任務(wù)，推進徐州經(jīng)開區(qū)語文教師隊伍建設(shè)，促進語文教師專業(yè)素養(yǎng)全面發(fā)展。3月12日，2024年徐州經(jīng)開區(qū)基礎(chǔ)教育青年教師小學(xué)語文基本功大賽(加試）在徐州市東湖實驗學(xué)校隆重舉辦。 　　通過區(qū)級筆試、粉筆字書寫、課件制作、教學(xué)設(shè)計、模擬課堂展示等層層選拔，共有94位教師脫穎而出，進入本次的即興演講、編講故事的環(huán)節(jié)。從中午12:50到下午18:10，經(jīng)過了5個小時的激烈角逐，各位選手們上演了一場酣暢淋漓的精彩比拼。 　　本次比賽由徐州經(jīng)開區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)語文教研員陶亞男主任帶領(lǐng)我區(qū)5位優(yōu)秀骨干教師，擔(dān)任本次活動的評委。 　　評委老師們秉持著專業(yè)的態(tài)度和一絲不茍的精神，經(jīng)過慎重的評分，對參賽教師打出了公正的分數(shù)，表現(xiàn)出了骨干教師嚴謹負責(zé)的工作作風(fēng)。 即興演講：慧心妙舌露風(fēng)采 　　教師的言語表達是教師的基本功之一。即興演講，是對語文教師心理素質(zhì)、知識儲備、口語表達能力以及應(yīng)變能力等綜合素養(yǎng)的全面考察。各位參賽選手在現(xiàn)場抽取演講題目，主題大多圍繞教師的教育教學(xué)生活進行設(shè)計，旨在加深對工作的理性認知，引導(dǎo)教師思考對教育教學(xué)的認識，考察教師的理論修養(yǎng)。 　　比賽現(xiàn)場，參賽教師們思路清晰，緊緊圍繞自身教學(xué)工作中的感想和體會，以充實的內(nèi)容、真摯的感情、生動的語言，講述著自己在教學(xué)過程中的感悟，表達愛生、愛崗的無限熱情。五分鐘的準備，一場激動人心的頭腦風(fēng)暴；三分鐘的演講，一場精彩紛呈的展示。 編講故事：童話演繹展光芒 　　故事是學(xué)生最喜歡的文學(xué)形式之一，蘊含著豐富的認知、情感、審美等方面的價值。講故事是每一個教師最基本的專業(yè)技能，比賽以抽簽的方式?jīng)Q定出場順序。老師們根據(jù)故事內(nèi)容，大膽想象故事情節(jié)、角色的心理活動等，創(chuàng)編了一個個生動有趣的故事。展示了教師們自身良好的語言魅力和故事創(chuàng)編講述功底。   　　比賽中老師們精神飽滿，熱情洋溢。他們抑揚頓挫的語言、豐富的表情和生動的肢體動作，把故事繪聲繪色、惟妙惟肖地呈現(xiàn)在大家面前，展現(xiàn)了教師們編講故事的深厚功底。 　　本次活動的順利開展，離不開徐州市東湖實驗學(xué)校細致周到的組織，離不開學(xué)校老師們的辛勤付出，得到了經(jīng)開區(qū)教師發(fā)展中心陶亞男主任的高度認可！ 　　道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期！通過青年教師基本功大賽，有力地促進了青年教師的快速成長，教師的成長沒有終點，參與比賽的教師也將以此契機，互相學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提升自我提高教學(xué)質(zhì)量。 撰稿人：杜振薇高欣欣 攝影：宋子俊苗雨萌 審核人：孫鳳嬌