與“齒”同行保衛(wèi)牙齒——中二班班本課程

悅??

??課程起源?? 一天午睡時(shí)，鄧元景小朋友掉了一顆牙齒，他恐懼又害怕的告訴我，“老師我的牙掉了，怎么辦？我沒有牙齒了……”班級的其他孩子也投來疑惑和不解，那一刻開始，“換牙”這個(gè)話題就在我們班迅速?zèng)_上了熱門。那換牙對于孩子們意味著什么呢？是好奇與期盼，是害怕與喜悅呢？ 　　除了換牙，進(jìn)入中班以后，孩子們還相繼出現(xiàn)了齲齒的情況，這一現(xiàn)象引起了孩子們對牙齒的好奇，針對孩子們的興趣和需要，中二班開啟了與“齒”同行的探秘之旅。 ??牙齒大調(diào)查?? 為了更清楚的了解牙齒，小朋友們積極參與了"牙齒”大調(diào)查。在完成調(diào)查的過程中，孩子們對于自己是有幾顆牙齒？是否有蛀牙？我們該怎么保護(hù)牙齒等等，大家都有了更清楚的認(rèn)識。 ??認(rèn)識牙齒?? 我來幫你瞧一瞧 照鏡子??瞧一瞧 畫一畫我的牙齒 ??蛀牙是怎么回事?? 　　    很多幼兒在觀察、討論中發(fā)現(xiàn)自己和同伴長了蛀牙，為什么會(huì)長蛀牙呢？蛀牙是如何產(chǎn)生的？緊接著我們又展開了關(guān)于蛀牙的大討論......  繪本欣賞《牙婆婆》 　　通過故事，小朋友知道了很多有關(guān)牙齒的秘密，還學(xué)會(huì)了保護(hù)牙齒的好方法。護(hù)牙要從生活中做起，只有小朋友養(yǎng)成良好的護(hù)齒習(xí)慣，才能擁有健康的牙齒喲～ ??護(hù)牙齒小衛(wèi)士?? 　　保護(hù)牙齒的行動(dòng)開始啦！為了幫助小朋友們養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣、知道怎么刷牙，我們一起來分享正確的刷牙方法。 刷刷刷，堅(jiān)持早晚刷牙?? 課程感悟??     《與“齒”同行》班本課程是以幼兒生活為教育契機(jī)，過程中以幼兒為主體，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)興趣和結(jié)合幼兒經(jīng)驗(yàn)，使課程真正回歸幼兒生活。牙齒是我們身體重要的組成部分，在本次活動(dòng)中，我們遵循幼兒主體性原則，聚焦班級孩子齲齒多的問題，引導(dǎo)他們積極探索，了解齲齒的形成原因，掌握保護(hù)牙齒的正確方法。在探究追尋的過程中，充分給予孩子自由、自主、愉悅、創(chuàng)造的體驗(yàn)，建立相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，知道清潔牙齒的方法和重要性，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。