隨堂聽課觀常態，共研提質促成長

云淡風輕

為了進一步促進新課標在常態課堂中的實施與運用，抓實教學常規，提高教育教學質量，同時更好地了解教師的“教”，關注學生的“學”，及時反饋、解決教學過程中出現的問題，實現“雙減”背景下的提質增效，安陽市鋼二路小學以課堂教學為突破口，開展常態課聽評課活動。 3月8日上午，六年級吳海超老師給大家展示了一節的《圓柱的認識》。 課堂上 研討中 聽課老師在第一時間進行了現場評課。李校長對吳海超老師教具學具準備齊全，使用恰當，課堂氣氛活躍給予充分肯定，最大程度地調動了學生的積極性，同時指出教師要更大膽地放手，充分發揮導師作用，讓學生成為課堂的主人。 教導處王主任指出本節課以學生為主體，教學目標明確，思路清晰，下一步要加強“如何指導學生自學”作為專題研討。 參與聽課的老師就新課程理念的落實、教學環節的設置、教學重難點的突破、教學方法的改進、課堂常規的訓練、核心素養的培養等方面和執教老師進行交流探討。 每一次活動，都是一種鍛煉；每一次聆聽，都是一種成長；每一次研討，都是一種收獲；每一次學習，都是一種突破。 相信常態化隨堂聽課活動，將不斷優化改進課堂教學，助推教師專業成長。