<p class="ql-block"> 為提升教師的備課水平，使教師能從整體把握教材，系統領會各個學科教材的編排體系，整體掌握教材知識體系結構，挖掘各學科核心要素，明確教學目標，實現有目的、有計劃、有效率的課堂教學，提高教師的課堂教學能力，音德爾第九小學各教研組以寒假期間教育事業發展中心對于全冊教材知識梳理的通知要求認真梳理，于2月28-29日開展了教材梳理交流研討活動。</p> <p class="ql-block"> 活動中，老師們對教材梳理情況進行了交流和分享。老師們從整體上梳理教材，理清了教材內容在整個小學階段所處的位置、地位和作用。</p> <p class="ql-block"> 通過此項活動的開展，使教師熟悉和把握教材、對學科知識體系心中有數，讓老師們做到有的放矢，有效提高課堂教學效果。</p> <p class="ql-block">圖片：各教研組</p><p class="ql-block">文字：吳娜仁通拉嘎</p><p class="ql-block">一審：白樹梅</p><p class="ql-block">二審：周曉梅</p><p class="ql-block">三審：白常寶</p>
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