凝心聚力以研促教彼此賦能再譜新篇——二七區地理教研

鄭州市82中南校區

又是一年開學季，充電啟航正當時。為了加強地理教師對新課標的研究，提升全區地理教育教學質量，探索高效課堂，增進校際交流，推進教學教研工作更深入地開展，共同引領教師專業成長，2024年3月4日下午，二七區本學期第一次地理學科教研活動，在鄭州市第八十二中學南校區順利開展。本次活動由二七區地理學科教研員宋華坤主持，全區地理教師均參與本次活動。 　　本次會議包含兩個環節：1.二七區教研員宋華坤老師進行發言。2.牛盈穎老師展示匯報《黃土高原》教學設計及所涉及實驗，并進行反思。 　　首先教研員宋華坤從上期工作回顧、本期重點工作、具體工作安排三方面進行總結和指導。 一、宋老師帶領大家回顧，并精準點評了上學期的命題說題比賽，指出該比賽的特點為：參與度廣，年輕化，原創性強、質量佳、精益求精。宋老師回顧“跨學科主題學習案例審評、公布上期精品課和實驗精品課獲獎教師名單，著重對獲得省級優質課一等獎的郭老師的課進行點評。 宋老師根據七八年級學情教研具體安排，以經典題為例，強調整體掃描與局部聚焦，需著重參考，對應好新課標。此外，展示了核心團隊建設的學校與成員，號召大家積極主動參與，提示各位地理老師重視起來。 二、宋老師展示本期重點工作：先總結本學期特點：時間緊，任務多，并強調核心任務仍是促進教學質量提升，以課標、評價與教學為三個主要抓手，最為重要的仍是抓好課堂主陣地，將重難點核心知識高效傳授給學生。教學方面關注課堂文化節、達標課兩項優質課活動比賽。 關于大單元教學，注重設置真實的問題情境，著重培養學生解決現實世界真實問題的學科核心素養和能力，并展示了以黑龍江省大豆產業為情境線索的大單元教學案例。關于跨學科主題學習，引導老師們了解其真正含義和環節設置，并詳細介紹列舉了學習主題和學習內容等要素。 　　三、宋老師展示了本期各項教學和評價工作的具體安排與時間節點，建議老師們根據實際安排，科學把握教學進度，開展高效高質量教學。 二、牛盈穎老師展示匯報《黃土高原》教學設計及所涉及實驗。一方面，牛老師從實驗環節設置問題是教學跨學科融合三方面展示了本次課程設計的亮點。之后，牛老師為大家在大屏幕上展示了三個本節課所涉及的課堂實驗，便于每位地理老師清晰地觀察到和探討學習。另一方面，牛老師針對本節課，進行了精準到位的反思與分析。 最后，教研員宋老師對本次活動進行了簡要總結。宋老師指出了此次教研的積極意義，肯定了鄭州市第八十二中學南校區牛盈穎老師作為入職不滿兩年的青年教師，擁有扎實、優秀的專業基本功底，課程設計想法新穎，反思性強，思路清晰，取得了成長，并鼓勵各位老師尤其是青年教師，積極主動參與區里主持的各種教研活動、優質課比賽活動等，不斷提升自身的專業素養與教學水平。 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。今后的日子里，二七區內各校地理老師將以此為契機，繼續研思同行，砥礪深耕，繼續探索教研新模式，真正實現智慧與資源共享，為二七區地理學科教研團隊的成長蓄力啟航。