精準分析教而有思，凝心聚力龍行千里

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有備而戰，才能胸有丘壑；運籌帷幄，方能決勝千里！ 為科學評估教學效果，總結、分析上學期的教學情況，調整改進教學策略，切實提升教育教學質量，2024年3月3日晚上平江縣第十二中學召開了期末質量分析會。教師團隊齊聚一起分析學科優勢和不足，商議特殊群體學生幫扶措施，全力保障新學期教育教學質量上一個新臺階。 十二中教導主任方成才對各年級各科期末成績進行了全面且詳盡的分析。通過直觀的表格形式，涵蓋學科對比、各學科總分名次變動、各分數段狀況變化等各方面。方主任借助數據深入挖掘原因，從問題中尋求解決辦法，旨在助力教師明確問題、精準制訂策略。 優秀班主任經驗分享時，182班的班主任張香群老師認為“溝通”和“陪伴”是最好的愛。①感謝優秀的戰友（181、182的科任老師）②制訂一個??實現的目標③規劃細節，每天布置打卡任務，隨機抽查④制訂合理、公正的班級制度⑤班干部各司其職，細化到人 優秀黨員教師羅燦霞是十二中的骨干力量。一位老公不在身邊自己帶兩個娃（倆娃加起來不足10歲）的青年女教師用行動詮釋了對工作的熱愛。 后起之秀劉璐老師是新任教師的標桿。任教六個班政治劉老師，仍在期末檢測時遙遙領先。她謙遜地分享了她從課前、課中、課后、考前四個時間段抓住重點；用時政熱點、八卦新聞hold住學生的興奮點，以高效課堂贏得學生的喜愛。 產假復課后把八年級兩個班英語教出新高度的袁鈺奇老師謙虛地說自己很幸運。她的方法有著大家參考的無線價值：①建立良好的師生關系②狠抓英語課堂③嚴謹的工作態度 第三學區副主任劉齊齊同志用“趕早、趕好、趕巧“六字充分肯定了十二中的老師們的付出。①趕早 期末檢測一結束，以教導處牽頭利用周末分析期末成績，周日晚上立即探討。②趕好教導主任、四位老師的發言亮點分層、成績突出、干貨滿滿。校長、資深教師所任教科目名列前茅，發揮了很好的領頭雁效果。③趕巧班主任、科任老師之間相互借鑒。燦霞老師的歷年中考真題的收集與編排是畢業班老師學習的榜樣；劉璐老師對六個班學生考前默寫的逐一擊破是新教師的標桿。“你講、我聽；你做、我看；你優、我推”劉主任用六字對老師們寄予厚望！ 最后針對不足之處提出寶貴的建議：1、加強領導2、目標引領3、營造氛圍4、抓實常規5、鉆研政策 校長湯盛對日后教學工作提出明確目標：1、正視問題、立行立改2、樹立信心、迎難而上3、找準靶心、精準發力4、心里疏導、誦讀名言最后勉勵全體教師：1、道阻且長、行則將至2、苦干加巧干，咬定目標不放松，持之以恒。