解讀明得失反思提質量—凌云縣召開2024年國家義務教育質量監測培訓會

白墨水

為了更好運用國家義務教育質量監測結果，發揮監測結果的診、促、導的多重功能，助推我縣教育教學質量的提升。 3月2日下午，凌云縣在縣會議中心召開2021年國家義務教育質量監測結果反饋解讀暨2024年國家義務教育質量監測培訓會?？h教育工委書記、教育局黨組書記、局長許秀坤出席培訓會并講話。全縣中小學校長、副校長以及中小學數學科教師600余人參加培訓。 培訓會現場 　　許秀坤在培訓會上講話 　　在培訓會上，許秀坤對上午開展的全縣中小學各學科期末質量分析活動進行總結，分析了當前我縣教育工作面臨的形勢，要求全體教師要提高站位、深化質量意識，切實增強抓好教育教學質量的責任感和使命感。加強師德師風建設，注重教師形象，真正做到學高為師，德高為范，為學生樹立良好形象。加強教師隊伍建設，學習先進的辦學理念和好的經驗，不斷補齊短板，凝心聚力，擔當作為，努力提升教學質量，奮力打造讓人民群眾滿意的優質教育。 百色市教育科學研究所副所長梁日南作講座 　　百色市教育科學研究所副所長梁日南作2021年國家義務教育質量監測結果反饋解讀。他從五個方面進行剖析：一是國家教學質量檢測數據解析；二是再重塑我們的數學課堂；三是著力研究質量檢測試題，改進教學方法；四是教學質量監測與中考命題；五是對未來教學質量提升的展望與期待。最后他強調質量監測是教育形勢發展的需要。監測不是目的，對質量監測的結果進行多層面的深度分析，查找數據后面的問題、原因，改進教育教學的管理、方法與行為等，促進教育教學質量的提升才是目的。如何運用質量監測的結果查找癥結，尋求有效方法解決問題，提高教教學質量，是一項復雜而意義的“工程”，需要多方支持、多部門聯動，而教研部門、教研員更是責無旁貸。 教師積極參與互動 　　本次培訓，針對性強，以質量監測結果解讀為出發點，就如何提升教學質量提出了具體可行的措施與方法，為新學期教育教學提質之路指明了方向，注入了發展的強勁動力。