【曲江教育】愛耳護(hù)耳聆聽未來—61363部隊(duì)幼兒園

魏花

耳朵，讓我們聽到大自然美妙的韻律，讓我們的生活多姿多彩，愛耳護(hù)耳需要從小做起。2024年3月3日，是第25個(gè)“全國愛耳日”。2024年全國愛耳日的主題為“科技助聽，共享美好生活”。為了提升幼兒愛耳護(hù)耳的意識(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣，我園圍繞“全國愛耳日”的宣傳主題，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展形式多樣的教育宣傳活動(dòng)。 愛耳小科普 　　耳朵不僅僅是我們從外觀上看到的樣子，它包括了外耳、中耳和內(nèi)耳三個(gè)部分，愛護(hù)耳朵就讓我們從認(rèn)識(shí)耳朵開始吧！ 一、認(rèn)識(shí)小耳朵 　　耳朵的結(jié)構(gòu)分為三部分：外耳——是指能從人體外部看見的耳朵部分，即耳廓和外耳道。中耳——由鼓膜、中耳腔和聽骨鏈組成。內(nèi)耳——位于顳骨巖部內(nèi)，包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。 二、怎么聽到聲音？ 　　耳廓：人的耳廓像一個(gè)衛(wèi)星接收器，能接收聲波，并將其匯聚到外耳道，然后，再傳到鼓膜，引起鼓膜振動(dòng)，鼓膜的振動(dòng)可帶動(dòng)與之相連的聽小骨。     聽小骨活動(dòng)：聽小骨的活動(dòng)又可振動(dòng)內(nèi)耳的門戶--卵圓窗膜，使內(nèi)耳中的淋巴液產(chǎn)生振動(dòng)，從而引起內(nèi)耳基底膜振動(dòng)，刺激基底膜上的細(xì)胞產(chǎn)生與之對應(yīng)的電位變化，這種電信號匯聚到聽神經(jīng)中，再通過聽神經(jīng)輸送到大腦中的聽中樞，直到這時(shí)，人才算真正“聽”到聲音。 愛耳主題健康教育 　　為了提高幼兒的愛耳意識(shí)，各班開展了班級主題教育活動(dòng)，用耳朵模型、科普視頻等為小朋友們開展了豐富的愛耳護(hù)耳健康教育活動(dòng)。使小朋友們了解耳朵不只是外觀看到的樣子，還有奇妙的構(gòu)造以及功能，快來認(rèn)識(shí)一下我們的耳朵吧！ 　　有趣的耳朵游戲，讓孩子們耳目一新，他們用自己的耳朵去傾聽、發(fā)現(xiàn)、感受耳朵的神奇之處。 愛耳健康小知識(shí) 　　1.避免噪音侵蝕耳朵 過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲。它們能損害人的聽力，要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí)要捂住耳朵，并且張大嘴巴。 　　2.避免耳朵進(jìn)水 在游泳、洗澡、洗頭時(shí)，注意盡量不要讓耳朵進(jìn)水，進(jìn)水后容易引起耳道發(fā)炎。如果不慎進(jìn)水，可以讓頭部向進(jìn)水一側(cè)的耳部傾斜，一只腳抬起，患側(cè)的腳輕輕蹦跳，耳道內(nèi)的水就可以順著外耳道自然流出。 　　3.不要用力揪打耳朵 我們的耳朵很脆弱，對于耳朵是不可以揪打的，揪打耳朵和打嘴巴都會(huì)對大腦造成傷害。 　　4.不亂掏耳朵 如果經(jīng)常用耳勺、手指掏耳朵，容易碰傷耳道，引起感染、發(fā)炎，還可能弄壞耳膜；也不能往耳朵塞東西，會(huì)堵塞耳道，容易損傷外耳道皮膚或者是鼓膜，嚴(yán)重的話還需要到耳鼻喉科去取出來。 　　5.不長時(shí)間佩戴耳機(jī) 很多人喜歡走路、跑步用耳機(jī)聽音樂，這樣時(shí)間長了對耳朵很不好。特別是小孩子不要學(xué)著大人喜歡佩戴耳機(jī)，因?yàn)橛變旱亩溥€沒有完善發(fā)育，時(shí)間長了會(huì)損害耳朵。 　　6.正確擤鼻涕 不要捏緊鼻子用力擤鼻涕，正確的擤鼻涕方法：用手壓住一側(cè)的鼻孔，輕輕用力向外呼氣，另一側(cè)鼻孔的鼻涕便會(huì)擤出來，用同樣的方法再擤對側(cè)。或者用紙巾放在雙側(cè)鼻孔的下方，不壓住鼻孔，輕輕用力從鼻孔向外呼氣，將鼻涕擤在紙巾里。 　　7.慎用藥物 很多人在身體感到不適的時(shí)候，就會(huì)通過服用一些藥物來緩解病癥，一些對聽覺神經(jīng)是有損害的藥物，所以生病時(shí)用藥要遵循醫(yī)囑。 　　8.科學(xué)飲食 耳朵的護(hù)理與生活里的飲食習(xí)慣息息相關(guān)。在日常生活中，我們適當(dāng)食用一些富含鐵、鋅、鈣的食物，補(bǔ)充機(jī)體所需的微量元素，這樣能夠促進(jìn)耳朵微血管的擴(kuò)張，可以預(yù)防聽力的衰退。 　　在這個(gè)世界上，有太多的美好需要用耳朵去傾聽，愛耳護(hù)耳我們從小做起。我園攜手家長朋友們通過學(xué)習(xí)科學(xué)愛耳護(hù)耳方法共同保護(hù)孩子的聽力，守護(hù)孩子的健康。