“攜手同行遇見成長(zhǎng) ” 2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期新華幼兒園家長(zhǎng)會(huì)

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以愛之名，溫暖相約攜手伴成長(zhǎng)共話孩子成長(zhǎng)的真諦共續(xù)孩子成長(zhǎng)的故事新華幼兒園以愛為底色秉承一顆教育初心共赴一場(chǎng)雙向奔赴的美好相遇 新學(xué)期已經(jīng)開始了，為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、教師之間的密切關(guān)系，營(yíng)造和諧的家園共育氛圍。我園于2024年3月2日召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)更好地了解幼兒園，樹立正確的育兒觀和家園合作觀。 精心準(zhǔn)備暖心相約 為了迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)，老師們進(jìn)行了環(huán)境布置，營(yíng)造溫馨且浪漫的活動(dòng)氛圍，給予家長(zhǎng)們更多的驚喜和期待。 如約而至快樂相逢 滿懷憧憬，家長(zhǎng)們?nèi)缙诙粒行蚝灥剑诔錆M儀式感的簽到環(huán)節(jié)中，拉開了本次家長(zhǎng)會(huì)的帷幕。 點(diǎn)燃熱情為愛而行 游戲是幼兒的天性、也是幼兒園的基本活動(dòng)。教師精心設(shè)計(jì)了集體小游戲，不僅為家長(zhǎng)們帶來(lái)開心快樂的時(shí)刻，更讓家長(zhǎng)深刻了解和體驗(yàn)幼兒在園游戲式的學(xué)習(xí)方式，明白其中蘊(yùn)含的教育意義。 暢所欲言共話成長(zhǎng) 接著，各班教師分別向家長(zhǎng)們介紹本學(xué)期班級(jí)情況、學(xué)期工作重點(diǎn)、各類活動(dòng)的開展、安全衛(wèi)生保健、主題案例等方面的內(nèi)容。每位教師從專業(yè)角度結(jié)合《指南》精神以及班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，通過案例分享、游戲互動(dòng)、家長(zhǎng)研討等形式，使家長(zhǎng)真正意識(shí)到幼兒園一日生活皆教育的重要性。 小班 —— 和孩子一起慢慢成長(zhǎng) 小班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的在園生活，克服了分離焦慮，逐漸融入幼兒園一日生活。老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)，重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹了幼兒目前的表現(xiàn)行為、生活習(xí)慣等各方面的發(fā)展水平，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園一日生活，引導(dǎo)家長(zhǎng)適度放手，共同培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。 中班 —— 一起傾聽花開的聲音 “教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造”。中班級(jí)教師根據(jù)幼兒的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)，從如何培養(yǎng)自我服務(wù)意識(shí)、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)等方面向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的闡述，并結(jié)合家庭教育，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，家長(zhǎng)們互相分享經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生教育觀念的共鳴，從而形成教育合力。 大班 —— “慧”準(zhǔn)備，“善”銜接 “幼小銜接”是大班家長(zhǎng)朋友們最關(guān)注、最期待的話題。本次家長(zhǎng)會(huì)中，大班老師們向家長(zhǎng)朋友詳細(xì)介紹了科學(xué)幼小銜接的方法和策略，指導(dǎo)家長(zhǎng)朋友們配合做好孩子們即將進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備工作，更好的支持幼兒開心自信的走進(jìn)小學(xué)。 課程分享發(fā)現(xiàn)兒童 每一次的觀察和探究，都是孩子們?cè)诮?gòu)新的經(jīng)驗(yàn)。每一個(gè)支持和引領(lǐng)，都是老師們?cè)谕七M(jìn)課程的生成。各班教師結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，追隨幼兒興趣，鏈接幼兒生活，挖掘身邊資源，以幼兒現(xiàn)實(shí)生活、興趣話題為切入點(diǎn)，從課程緣起、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等多方面，結(jié)合PPT展示，將一個(gè)個(gè)生動(dòng)的課程故事娓娓道來(lái)。 一個(gè)個(gè)真實(shí)又有趣的課程故事，蘊(yùn)藏著教育的溫度與深度，教師從幼兒當(dāng)下的興趣出發(fā)，由一點(diǎn)到多元，形成連續(xù)、靈活、滲透的呼應(yīng)式課程，記錄了幼兒探究學(xué)習(xí)的過程，展現(xiàn)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)獲得與發(fā)展，培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 真情反饋感恩遇見 此次新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)再一次拉近了家長(zhǎng)與老師之間的距離，增進(jìn)了彼此的了解，家長(zhǎng)感受到了老師們的用心、真誠(chéng)、有愛。會(huì)后，家長(zhǎng)們通過班級(jí)群進(jìn)行感悟分享，并高度認(rèn)可此次家長(zhǎng)會(huì)的召開。 結(jié)束語(yǔ) 家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)了教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通，同時(shí)家長(zhǎng)朋友們也對(duì)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況有了較詳細(xì)的了解，對(duì)自己孩子現(xiàn)階段需要加強(qiáng)教育的地方有了一定的指導(dǎo)方向，相信在家園共同努力下，我們會(huì)讓孩子更健康，更快樂的成長(zhǎng)!未來(lái)讓我們一起攜手，共育同行，向陽(yáng)花開。 最好的教育就是：“家長(zhǎng)支持老師，老師支持幼兒”步調(diào)一致，共育快樂，老師滿懷責(zé)任，家長(zhǎng)滿懷信任，因愛而聚，為愛同行，共同守護(hù)孩子們的成長(zhǎng)。 圖片：各班教師文字：曾志霞編輯：賴琪初審：盧華瑩終審：何志玉