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絕句的章法

雪泥鴻影

<p class="ql-block">攝影:常聞</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">絕句的章法</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">除了常規的起承轉合以外,絕句的章法還有這么幾種:</span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">遞進式、并列式、兩分式、混合式、連承法、連轉法</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">下面分別來說明</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">一、遞進式</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">遞進式,一句一接,層層遞進,一氣貫通,整首一意。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">1、直遞式,如金昌緒《春怨》:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">打起黃鶯兒,莫教枝上啼。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">啼時驚妾夢,不得到遼西。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">這首詩通篇詞意聯屬,句句相承,環環相扣,四句詩形成了一個不可分割的整體。這一特點,人所共稱。王世貞在《藝苑卮言》中更贊美這首詩的“篇法圓緊,中間增一字不得,著一意不得””沈德潛在《唐詩別裁》中也說:“一氣蟬聯而下者,以此為法。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">這首詩的另一特點是:它雖然通篇只說一事,四句只有一意,卻不是一語道破,一目了然,而是層次重疊,極盡曲析之妙,好似抽蕉剝筍,剝去一層,還有一層。它總共只有四句詩,卻是每一句都令人產生一個疑問,下一句解答了這個疑問,而又令人產生一個新的疑問。這在詩詞藝術手法上是所謂“掃處還生”。這首小詩就不僅在篇內見曲折,而且還在篇外見深度了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">?</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">2、轉遞式,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">如王維《相思子》:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">紅豆生南國,春來發幾枝。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">愿君多采擷,此物最相思。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">這是借詠物而寄相思的詩。一題為《江上贈李龜年》,可見是眷懷友人無疑。起句因物起興,語雖單純,卻富于想象;接著以設問寄語,意味深長地寄托情思;第三句暗示珍重友誼,表面似乎囑人相思,背面卻深寓自身相思之重;最后一語雙關,既切中題意,又關合情思,妙筆生花,婉曲動人。全詩情調健美高雅,懷思飽滿奔放,語言樸素無華,韻律和諧柔美。可謂絕句的上乘佳品。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 全詩洋溢著少年的熱情,青春的氣息,滿腹情思始終未曾直接表白,句句話兒不離紅豆,而““超以象外,得其圜中”,把相思之情表達得入木三分。它“一氣呵成,亦須一氣讀下”,極為明快,卻又委婉含蓄。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">3、跳躍式,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">如曾幾的《三衢道中》:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">梅子黃時日日晴,小溪泛盡卻山行。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">這一首記游詩,清新活潑,好像是一氣呵成的;但是我們仔細玩味,便見出詩人轉折、遞進、回旋,寫得頗費匠心,不是一口氣就說出來的,反復錘煉、推敲創作出來的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">出游的一般情況是乘興而往,及至踏上歸途的時候,便力疲了、興也減了。這一首詩用層折、回旋、遞進的手法,把一次平凡的出游寫得妙趣橫生,歸時的景物比來時更美,歸時的游興比來時更濃,這具有一種引人入勝的藝術魅力。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">二、并列式:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">即一句一意,相互獨立,意絕而氣貫,并生出一種情緒。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">  如杜甫絕句:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">  兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">  窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  全詩看起來是一句一景,是四幅獨立的圖景。而一以貫之,使其構成一個統一意境的,正是詩人的內在情感。一開始表現出草堂的春色,詩人的情緒是陶然的,而隨著視線的游移、景物的轉換,江船的出現,便觸動了他的鄉情。四句景語就完整表現了詩人這種復雜細致的內心思想活動。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  起句“兩個黃鸝鳴翠柳”,鳥兒成雙成對,呈現一片生機,具有喜慶的意味。次句寫藍天上的白鷺在自由飛翔。這種長腿鳥飛起來姿態優美,自然成行。晴空萬里,一碧如洗,白鷺在“青天”映襯下,色彩極其鮮明。兩句中一連用了“黃”、“翠”、“白”、“青”四種鮮明的顏色,織成一幅絢麗的圖景;首句還有聲音的描寫,傳達出無比歡快的感情。詩的前兩句有聲有色,構成了新鮮而優美的意境。第三句寫憑窗遠眺西山雪嶺。嶺上積雪終年不化,所以積聚了“千秋雪”。而雪山在天氣不好時見不到,只有空氣清澄的晴日,它才清晰可見。用一“含”字,此景仿佛是嵌在窗框中的一幅圖畫,近在目前。觀賞到如此難得見到的美景,詩人心情的舒暢不言而喻。第四句再寫向門外一瞥,可以見到停泊在江岸邊的船只。江船本是常見的,但“萬里船”三字卻意味深長。因為它們來自“東吳”。當人們想到這些船只行將開行,沿岷江、穿三峽,直達長江下游時,就會覺得很不平常。因為多年戰亂,水陸交通為兵戈阻絕,船只是不能暢行萬里的。而戰亂平定,交通恢復,才看到來自東吳的船只,詩人也可“青春作伴好還鄉”了,怎不叫人喜上心頭呢?“萬里船”與“千秋雪”相對,一言空間之廣,一言時間之久。詩人身在草堂,思接千載,視通萬里,胸懷是何等地開闊!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">三、兩分式:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">即兩句一意,組合成篇。它有三種形式:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">1、以時間順序的推移構成兩分:</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">  如:崔護《題都城南莊》:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">  去年今日此門中,人面桃花相映紅。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">  人面不知何處去,桃花依舊笑春風。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  整首詩用“人面”、“桃花”作為貫串線索,通過“去年”和“今日”同時同地同景而“人不同”的映照對比,把詩人因這兩次不同的遇合而產生的感慨,回環往復、曲折盡致地表達了出來。對比映照,在這首詩中起著極重要的作用。因為是在回憶中寫已經失去的美好事物,所以回憶便特別珍貴、美好,充滿感情,這才有“人面桃花相映紅”的傳神描繪;正因為有那樣美好的記憶,才特別感到失去美好事物的悵惘,因而有“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”的感慨。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">2、以空間位置的變換構成兩分。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">  如王維《九月九日憶山東兄弟》:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">  獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">  遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維因身在異鄉,重陽節思念家鄉的親人而寫下的一首七言絕句。該詩以直抒思鄉之情起筆,而后筆峰一轉,空間位置變換,將思緒拉向故鄉的親人,遙想親人按重陽的風俗而登高時,也在想念詩人自己。詩意反復跳躍,含蓄深沉,既樸素自然,又曲折有致。詩中的“每逢佳節倍思親”是千百年來廣為流傳的名句,打動了無數游子離人的思鄉之心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  這首詩中,“獨在異鄉”,暗寫了孤獨寂寞的環境,對于初次離家的少年來說,對這種環境特別敏感。“異客”則更強調了游子在異鄉舉目無親的生疏清冷的感受。用“獨”和兩個“異”字組在一句詩里,大大加深了主觀感受的程度。第二句“每逢佳節倍思親”是前面情緒的合理發展,說明平常已有思親之苦,而到節日,這思念就愈加轉深和增強了。“倍”字用得極妙,是聯系上下兩句情緒之間的關鍵。這兩句構成全詩的一個層次,是從抒情主人公自我的主觀感受來表現思親之情的。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">3、以時間順序的推移和空間位置的變換交錯構成的兩分。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">  如李商隱《夜雨寄北》:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">  君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">  何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  這首小詩寫得明白如話,不用典故,不用比興,直書其事,直寫其景,直敘其話;寓情于景,情景交融,虛實相生,既包含空間的往復對照,又體現時間的回環跳躍。蘊無限深情于質樸無華的詞語之中,給人留下無窮的回味余地。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  這首詩既描寫了今日身處巴山傾聽秋雨時的寂寥之苦,又想象了來日聚首之時的幸福歡樂。此時的痛苦,與將來的喜悅交織一起。四句詩明白如話,卻通過時空的不斷變換,既包含空間的往復對照,又體現時間的回環對比。桂馥在《札樸》卷六里說:“眼前景反作后日懷想,此意更深。”這著重空間方面而言,指的是此地(巴山)、彼地(西窗)、此地(巴山)的往復對照。徐德泓在《李義山詩疏》里說:“翻從他日而話今宵,則此時羈情,不寫而自深矣。”這著重時間方面而言,指的是今宵、他日、今宵的回環對比。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">  此詩語言樸素流暢,情真意切。“巴山夜雨”首末重復出現,令人回腸蕩氣。“何當”緊扣“未有期”,有力地表現了作者思歸的急切心情。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">四、混合式</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">混合式是并列與遞進二式的一種組合。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">1、并列帶承轉遞進。即先并列,后遞進。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">如李益《夜上受降城聞笛》:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">回樂峰前沙似雪,受降城外月如霜。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">這首詩前兩句寫了遠近兩個景色,烽火臺、沙漠、高城、月色,構成了征人思鄉的典型環境;后兩句遞轉寫情,如泣如訴的笛聲更觸發起征人無限的鄉思。全詩將詩情、畫意和音樂美熔于一爐,構成了幽邃的藝術境界。詩歌最后攝制征人望鄉的特寫鏡頭,非常醒目地點明主旨,令人玩味不已。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">2、起承帶并列遞進。即先起承,后轉而并列。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">如秦觀《春日》:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:15px;">有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">前兩句詩人捕捉到春雨“萬絲”的特征,把鏡頭的焦點對準了庭院一角,攝下了一幅雷雨后晴春曉日的精巧畫面。后兩句通過對偶形式,擬人手法,襯托庭院的華麗,描繪了芍藥和薔薇百媚千嬌的情態。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">五、連承法,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">也稱“三一格法”,即前三句連寫一事、或寫景等,唯獨用尾句兼轉兼結。(熊東遨先生將此法歸入混合式的三拖一遞進)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">如戴復古《淮村兵后》:</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">小桃無主自開花,煙草茫茫帶晚鴉。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">幾處敗垣圍故井,向來一一是人家。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">前三句寫景,桃花依舊,煙草茫茫,暮鴉聒噪映襯得卻是殘垣故井。結句一轉:原來這里曾是人們聚居的地方呀!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">六、連轉法:</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">即次句兼轉兼承。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">如張旭《桃花溪》</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">隱隱飛橋隔野煙,石磯西畔問漁船。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">桃花盡日隨流水,洞在清溪何處邊。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">這首詩是借陶潛《桃花源記》的意境而寫的寫景詩。詩由遠外落筆,寫山谷深幽,迷離恍惚,隔煙朦朧,其境若仙。然后鏡頭移近,轉而寫桃花流水,漁舟輕泛,問訊漁人,尋找桃源。詩的構思婉曲,意境若畫,有景有情,趣味深遠。蘅塘退士批注:“四句抵得一篇《桃花源記》。”這話不無道理。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p>
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