成長(zhǎng)不止步，寒假不虛度——南康區(qū)第六小學(xué)六（3）班龍年春節(jié)成果展

大蕭老師

時(shí)序更替，歲月流金。龍年已到，巨龍騰飛，六3班學(xué)子傳承傳統(tǒng)文化，感受濃濃年味，寒假結(jié)束，精彩繼續(xù)！ 我是聰明能干 ? 福氣龍 情暖中國(guó)年，新春曬年味。將身邊搜集到的“年味兒”記錄下來，張景軒，王美豐等同學(xué)通過貼春聯(lián)，貼窗花，感受獨(dú)具魅力的春節(jié)文化。?? 我是吃苦耐勞? ?勤勞龍 把簡(jiǎn)單的“干活”變成更豐富有內(nèi)涵的"勞動(dòng)”，讓勞動(dòng)融入生活中，成為我們成長(zhǎng)的鑰匙。每位同學(xué)在假期里做到自己的事情自己做，然后再幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)。我班王俊豪同學(xué)堪稱楷模！?? 我是聰明伶俐? ?實(shí)踐龍 春節(jié)里，同學(xué)們紛紛制定出游計(jì)劃，并將自己感受到的濃濃年味用文字記錄下來，每一天都過的充滿意義！傳統(tǒng)文化應(yīng)該這樣一代一代的傳承！ 我是心靈手巧? ?手工龍 新春佳節(jié)，在這洋溢著濃厚喜慶與歡樂氛圍的美好時(shí)節(jié)，孩子們親手制作精致且工藝簡(jiǎn)潔的新春賀卡。寫上祝福的話語，送給長(zhǎng)輩和小伙伴們表達(dá)一下自己的心意！?? 我是博覽群書? ?閱讀龍 閱讀，是一種永恒的幸福！閱讀讓生活有色，讓生命有力。讓我們一如既往地捧起書本，品讀文字，句句斟酌，慢慢感悟，感受書香帶來的自然和諧之韻，過一個(gè)有“書香味兒”的寒假。 我是文化傳承? ?感恩龍 龍是中國(guó)文化的重要象征，我們被譽(yù)為龍的傳人，很多民間習(xí)俗和傳統(tǒng)文化都與“龍”有關(guān)。同學(xué)們尋找身邊的“龍”元素，學(xué)習(xí)關(guān)于“龍文化”的小知識(shí)。我班同學(xué)一起通過手繪創(chuàng)意“福”字活動(dòng)，感受“中國(guó)年味”的幸福，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化。 我是堅(jiān)持鍛煉? ?運(yùn)動(dòng)龍 在快樂過新年的同時(shí)，強(qiáng)身健體不能停，體育鍛煉不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，還能磨煉意志。一起來運(yùn)動(dòng)吧！ 親愛的同學(xué)們，在假期里我們并肩同行，讓我們?cè)诩竟?jié)輪回的新歲中堅(jiān)定夢(mèng)想，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用手去創(chuàng)造，用愛心去傳遞。寒假已去，迎接我們的是春風(fēng)向暖，花開滿枝時(shí)，祝我們?cè)诮酉聛淼拿恳粋€(gè)日子里學(xué)海泛舟乘風(fēng)浪 ，書山攀登破云霄！