心有質量析得失，行有方向方致遠。——馬壁小學質量檢測學情分析研討會

馬壁中心校馬壁小學

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。”教學質量是學校的生命線，是立校之本。立校之基。為總結教學工作取得的階段性成果，客觀反饋教學質量，查找不足之處，及時發現問題，精準把握方向，進一步提高我校教學質量，2月29日，馬壁小學組織開展上學期期末成績質量分析會，馬壁中心校李紅斌校長主持會議，全體教師參與本次會議。 各科教師對上學期期末檢測情況進行了細致的剖析。從試卷命題的分析、學生答題情況、取得的成績、存在的不足以及改進措施幾大方面進行了詳實的分析，總結得失、分析原因，提出整改措施，為進一步提高教育教學質量打好基礎。 教導主任孫小云老師向參會老師通報，用直觀、詳細的數據對比，對各個年級的成績進行了整體分析，既肯定了進步的班級，也指出了各班存在的弱勢科目，剖析了本次考試存在的問題。同時針對具體學情提出了切實有效的解決措施，明確了各年級下一階段的目標和教學工作重點。 以質量促發展，以反思促成長。副校長王祥富對每位老師本學期的工作給予了充分的肯定，同時對以后的工作也指明了方向，他希望各位老師關注每一位學生，認真備課，聚焦課堂，改進教學策略，向課堂四十分鐘要質量。 分析總結，指明方向。中心校李紅斌校長做總結發言，他首先肯定了老師們的工作，對老師們取得的成績感到欣慰；同時他也提出1.保持勢頭，振奮精神，新的一年繼續披荊斬棘，再創輝煌！2.要在教學上想辦法，要向課堂要效率，老師們要抓住課上時間，摸清每個學生的特點，因材施教，不同的學生采取不同的教學方式。3.抓常規、抓課堂、抓輔導、抓學困生，對待學生要始終有耐心、有愛心，多鼓勵不放棄任何一個學生。總之，一切為了學生，為了學生的一切，要求老師們繼續努力提高！ 本次質量分析會，為教師搭建了交流的平臺，大家通過交流取長補短，為下學期的教學打好了基礎。愿新的一年，新的學期，我們馬壁小學全體教師共同努力，再創輝煌！