春風化雨，潤物無聲，送培到校，書寫教育的詩行———記昌圖縣教師學校師訓部赴后窯中小學送培到校活動

楊陽

春風輕拂，細雨潤澤，如同教育之道，悄然而至，無聲無息卻又無處不在。在這個無聲的世界里，每一位親身經歷教育的人都能深刻感知到教育的力量。 送培踏入校園，在這個教育的園地里，教師們汲取更多的知識的養分，從而去締造著一種別樣的美麗。2月29日，縣教師學校師訓部應后窯小學霍志光校長的邀請，在教師學校主管師干訓李兵副校長及師訓部幾位教師的精心組織下，帶領兩名遼寧省優秀教師和縣實驗小學優秀教師團隊赴后窯小學開展送培訓到學校活動。此次培訓活動的開展不但充分發揮了名優教師的示范、引領、輻射作用，加強了校際間的交流，在助力教師專業成長的同時，更進一步推動了昌圖教育高質量發展。 　　昌圖縣教師進修學校師訓部李香艷主任講到送培到校的意義在于它是一種有效的教師全員培訓方式，不僅提供了教育教學和教科研的指導，還能促進教師的專業成長。通過這種方式，教師能夠在實際教學中不斷反思和改進，從而提高教學效果和班級管理水平。此外，送培到校還具有針對性和特色，能夠貼近基層學校的需求，解決課程教學中存在的問題。 一、專家講座，助力教師專業成長 培訓活動首先由鐵嶺市教育局職業教育與成人教育科負責家校社協同育人和心理健康項目的朱紅艷老師為老師們分享了《新時代教師專業成長的思與行》。她從概念認知（是什么），明確責任（為什么），實踐成長（怎么辦）三方面展開培訓。 二、經驗交流，提高教師管理能力 付家小學、省優秀教師趙文環分享她從教的十二年。她無怨無悔地把青春和熱血都奉獻給了這片鄉村的土地，她用激情點燃孩子們的美麗夢想，用青春提升孩子們人生的起點，用知識鑄就孩子們開闊的眼界。她分享了自己在班級管理、學生教育、家校溝通等方面的心得和體會，非常實用，具有很強的可操作性。她的教育理念、管理策略以及對學生的真摯關愛都值得被大家學習和借鑒。 三、讀書分享，提升教師人文素養 讀書，方能閱己。讀書，方能閱人。讀書，方能閱世。實驗小學副校長韓麗娜帶著她的教師團隊為本次送培到校做了讀書分享活動，此次讀書分享提升了教師的專業素養和視野，提升了教師的知識儲備，通過聆聽他人的分享，參與者可以了解到更多的書籍、作者、觀點和見解，從而拓寬知識面，豐富內心世界。那些讀過的書，終將化為命運的方舟，載著我們沖破思維的禁錮，駛向未來的無限可能。 　　培訓后由后窯小學霍志光校長對此次活動進行了總結。教育是國家的未來，教師是教育的中堅力量。本次培訓的成功舉辦，不僅是對教師個人職業發展的有力推動，更是對學校整體教育教學質量提升的重要保障。通過培訓，教師們能夠接觸到最新的教育理念、教學方法和技術手段，從而更好地適應教育改革的需求，提高教學效果。 　　最后，教師學校李兵副校長對活動進行了總結。她充分肯定了后窯小學近幾年來所取得的成績和進步，對一天的活動進行了高度評價，認為此次活動很有示范和引領作用，能為教師的專業成長助力加油，從而更加有力促進后窯中小學教育教學高質量發展。 　　此次活動是教師學校師訓部“十四五”開展教師培訓系列活動之一，今后，師訓部將持續開展“三送”活動，即送訓、送教、送專家到校的三送培訓活動，對農村中小學教師進行面對面培訓，解決農村中小學教師培訓困難的問題。 教育，是一首永恒的詩行，用愛和耕耘編織而成。教師們如同詩人，用智慧之筆書寫著學生們的人生篇章，引領他們追尋知識的天空。學生們如同詩中的文字，各自綻放著獨特的光芒，在老師的引領下不斷探索、勇往直前。 讓我們懷揣著對教育的信仰，共同譜寫一曲春風化雨的教育樂章。讓每一個走進校園的青春，都能在無聲中綻放青春的華彩，讓每一位教育者，都成為學生成長路上的明燈，用心書寫著教育的美好詩行。