“育”見美好，攜手并進——祥和路小學家校共育掠影

淡淡清香

遇見是一切最美的開始，教育是一場幸福的遇見；亦是一場愛與責任的邂逅，讓我們一起赴一場愛的相約，共育花開...... 帶著激情，帶著開心，為了架起家校溝通的橋梁，為更好的促進家校共育，祥和路小學迎來了本學期第一次家長開放日。為了展示同學們的寒假成果，我們特別舉辦了一場學生寒假作品展出活動。這是一個充滿創意和驚喜的展覽，同學們用他們的小手創造出了許多令人驚嘆的作品！ 　　在活動中，家長和同學們看到了繪畫、書法、手抄報、小制作等多種形式的作品。每一件作品都蘊含著同學們的智慧和努力，展現了他們獨特的視角和無限的想象力。 　　此次家校共育活動不僅是一次作品展示，更是一個親子交流的好機會。家長們可以與同學們一起欣賞作品，拍攝作品，與作品合影，共同分享他們的創作思路和背后的故事，感受同學們的成長與進步。 　　參觀作品以后，家長們的感受深刻，種種表現體現了他們的心情： 1. 激動與自豪：看到同學們的作品展示在眼前，家長們都很激動和自豪。他們為同學們的創造力和努力而驕傲。 2. 欣賞與贊美：家長們欣賞同學們的作品，對孩子們的藝術才能和表達能力給予贊美。這種積極的反饋對同學們的成長非常重要。 3. 對教育的認可：本次活動讓家長更深入地了解了學校的教育理念和教學成果，從而增加對學校教育的認可度。 4. 親子互動的樂趣：本次活動雖然簡短，但是是一次與孩子共同體驗和分享的機會，家長們很享受這種親子互動的樂趣，也增進了與同學們的親密關系。 5. 啟發與啟發：有些作品給家長帶來了很大的啟發，激發他們自己的創造力和思考。這也有助于家長更好地與孩子溝通和互動。 6. 對孩子成長的見證：通過參加活動，家長們見證了同學們的成長和進步，這讓他們更深刻地認識到同學們的發展潛力。 7. 交流和凝聚力：此次活動還為家長們提供了一個交流的平臺，家長們之間分享經驗、交流教育心得，增強了家長們的凝聚力。 　　同學們參觀了此次優秀作品的展出，更是收獲滿滿： 1. 興奮與自豪：能夠參觀作品展出，同學們感到非常興奮，為自己的作品能夠被展示而自豪。 2. 創意展示：有機會展示自己的創意和努力，同學們覺得很有成就感，并且希望得到他人的認可。 3. 學習與成長：通過參觀其他同學的作品，同學們學到了新的知識和技巧，激發了自己的學習動力。 4. 社交體驗：活動中，同學們與家長，與其他同學交流創作經驗，介紹自己的創作經過，這對他們的社交能力也是一種鍛煉。 5. 藝術欣賞：活動中，同學們欣賞到各種形式的優秀作品，提高了同學們的藝術鑒賞力，培養了他們對美的感受。 6. 自信心提升：看到自己的作品被展出，得到家長和同學的鼓勵與贊美，提升了同學們的自信心。 7. 樂趣與享受：由家長、同學陪伴參觀學習大家的作品，充滿樂趣，讓同學們在輕松愉快的氛圍中體驗到創作的快樂。 　　家校共育譜美篇，靜待花開助成長。同學們的成長離不開學校與家庭的培養，更離不開家校之間的攜手共育。家長開放日不僅讓家長們了解了孩子們的校園生活，見證了孩子們點點滴滴的成長，也拉進了家校間的距離，讓家長對學校的教育理念有更深的認識和理解。這次家長開放日活動雖然簡短，但讓家長零距離感受了學校的優質教育；走近孩子，傾聽心聲，了解學校通過各種形式對學生進行培養，家長從而更好地配合學校，共同關注每個孩子的健康成長！