<p class="ql-block">前幾天我做了江蘇教育的義務(wù)宣傳員，大力推薦了江蘇教育名師空中課堂，有人看了就來問我是不是也參與了空中課堂的授課？哈哈，我哪有資格參與啊，我可不是教育名師，甚至連教師也不是。我之所以推薦宣傳，是覺得每周六的江蘇教育名師空中課堂的確好，而且是免費(fèi)的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不過，說我與江蘇教育沒一點(diǎn)關(guān)系也不對(duì)。我也是上世紀(jì)80年代從江蘇考區(qū)考上江蘇某大學(xué)的，畢業(yè)后進(jìn)入上海企業(yè)，子女也是在上海考區(qū)完成的學(xué)業(yè)。但我有很多同學(xué)在江蘇教育系統(tǒng)工作，其中也不乏教育名師，所以為江蘇教育吶喊助威也是應(yīng)該的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我有幾個(gè)教師朋友，經(jīng)常聽他們說起學(xué)校的事學(xué)生的事，感覺這幾年在江蘇做教師確實(shí)也不容易。我有時(shí)與他們說起魔都的教育，感覺很多工作轉(zhuǎn)移到家長那邊去了，譬如小孩成績好不好，除少部分有天賦的，主要看家長。一看家長才力，是不是高學(xué)歷，能不能親自輔導(dǎo)。二看家長財(cái)力，家庭條件怎么樣，能負(fù)擔(dān)得起幾個(gè)才藝輔導(dǎo)班？能不能去私立？而江蘇的家長與魔都家長相比，感覺要輕松一些。為什么？因?yàn)榻K教師在學(xué)校的時(shí)間要更長，付出的精力要更多，是教師在默默承受教育的壓力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">也有人說江蘇教育內(nèi)卷，我覺得主要就是網(wǎng)友總結(jié)的縣中、試驗(yàn)班模式。不過江蘇教育再卷，比得過衡水，比得過毛坦廠模式嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">只是作為一個(gè)局外人，看到江蘇教育開辟了名師空中課堂，讓周末學(xué)生有了一個(gè)免費(fèi)的課堂，而且可以與名師互動(dòng)，請(qǐng)名師幫學(xué)生查漏補(bǔ)缺溫故知新，何嘗不是一項(xiàng)善舉呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我自愿做一名江蘇教育的義務(wù)宣傳員。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">如需收看請(qǐng)看下圖</b></p>
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