<p class="ql-block"> 最是一年春好處,在這春暖花開之時,我們滿懷著新的希望迎來新學期。2月25日我校綜合學科在<span style="font-size:18px;">田思剛主任和</span>張旋主任的帶領下,開展了新學期綜合組教師業務培訓。深化探討大單元教學,并對第一單元進行教研活動。抓住這一年中最佳的學習好時光,積極充電,以嶄新的姿態迎接新學期的到來。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">田思剛</span>主任和<span style="font-size:18px;">張旋主</span>任,從教師備課上課、作業和作業批改記錄,聽課反思、文博集,分散教研,多元評價等方面解讀了綜合組新學期業務培訓要求。</p> <p class="ql-block"> 想要提高教學質量,常規教學要常抓不懈。備課、上課、作業設計與批閱是教師常規教學的重要環節,老師的教案準備與對學生的作業批改情況直接影響課堂教學的效果。抓好教學常規是提高教學質量之根本,有利于提升學生核心素養。本學期將繼續加強常規教學管理,將常規教學工作規范化、精細化、科學化,從而切實提高教育教學的質量,全面落實雙減政策。</p> <p class="ql-block"> 針對本學期大單元備課,兩位主任也提出了明確的要求。從備課的形式、二次備課、教學反思的重點等方面向我們詳細地講述了應該達到的標準。綜合組老師認真思考,并用心記錄,營造出了極大的熱情和良好的學習氛圍。</p> <p class="ql-block"> 教師們對新學期常規業務有了認識以后,為了達成新課標要求,深化推進大單元教學,綜合組進行了“聚焦核心素養 探索大單元整體教學——綜合組第一單元大單元教學教研活動。</p> <p class="ql-block"> 綜合組各個年級的匯報人,先從全冊備課、單元備課、課時備課等方面分層次對備課的每一環節進行了詳細的說明和解釋。主要針對第一單元的教學,老師們集思廣益,從大單元任務設計,課堂教學實施,作業設計等方面展開激烈的討論,爭取讓每一位老師都能明確大單元教學的要求,并在實際教學中努力踐行。</p> <p class="ql-block"> 新學期,新展望。我們將手拉手,心連心,踏上新的征程。有總結才會有進步,有分析才能有成長,有計劃才會有方向。通過本次培訓,綜合組教師必定能以更加澎湃的工作熱情、更加科學的教學理念投身新學期的工作,把大單元教學運用到自己的課堂上開花結果!</p> <p class="ql-block">編輯:趙丹陽</p><p class="ql-block">初審:張旋</p><p class="ql-block">審核:魏曉鳴</p>
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