青少年品格教育必修課/精英課2024.2.19-22

優雅如初

人人是老師，事事是案例，處處是學校。我們所看、所聽和所經歷的皆是教育。收獲良好親子關系！成就孩子幸福人生！ ??王小松老師精彩語錄:??1.當老師批評我的時候，我是老師最重要的學生。2.一個孩子是被環境帶領的產物。3.生活不是用來抱怨的，生活是用來創造的。4.該玩的時候就盡情去玩，要不然長大會玩一輩子。5.如果愛沒有增加，事情不會有所改變。6.人性越壓抑越反抗。7.謝謝你，感謝你的真實表達。8.我建議………？可以嗎？9.規則的底層邏輯是愛，不是懲罰。10.青春期不是給其所需，而是投其所好。11.修復關系是所有所有的第一步。12.建議性的語言可以給人力量。13.悲觀的孩子需要陪伴，憤怒的孩子需要釋放。14.有媽媽在，你是安全的！不要怕15.兩個孩子，把競爭關系換成合作關系，問題自己解決，因為兩個我都愛。16.爸爸媽媽相愛，所以有了你，爸爸媽媽愛你，你永遠是我最重要的孩子！17.哭吧，哭吧，媽媽在，媽媽愛你，有情緒就要釋放。18.你是媽媽最重要的寶貝女兒!吻額頭（女兒生命至重） 自己的事情自己做，培養獨立性。（如何收拾行李、安全乘車、認識地圖、路標、地標、正確過安檢、中途用餐、酒店標志牌、安全疏散標志、疏散圖、門鎖使用等） 嘗試動手自制三明治，敢于嘗試，勇于操作。（文明用餐、自主選擇、學習自助餐禮儀和規范、安靜用餐、少量多次、保持衛生、餐后整理、物品歸類、學習烤面包片和煎雞蛋、照顧家人、愛心水果、餐后禮貌） 機器人送餐合影，感受創新和科技給生活帶來的便利和美好。 父母提高1%，孩子提高99% !課程流程課程的框架：一整天的課程達到三個培養目標上午：有夢想打開孩子心門，建立正面氣場，理解換位思考，培養團隊意識，融入團隊，領導團隊，樹立自身夢想，設計好運人生，激發孩子內在的愛，用愛擁抱人生下午：有能力實現夢想通道，了解自己并且激發潛能，發現世界并且建立正確世界觀，明白學習的意義，培養堅持之心，種下不輕易放棄的種子，建立自信和自我認同，相信相信的力量晚上：會感恩感受愛表達愛，明白常懷感恩之心就會路遇貴人，促進父母與孩子關系，家庭溝通模式建立，共同構建正能量家庭氣場，讓整個家庭更加幸福，促進社會和諧，創造幸福人生課程主導思想:愛、自然、生命力是卓越父母專業課的主導思想，讓我們用真誠的愛去對待每一個孩子，讓他們健康自然的成長，讓他們擁有無限的生命活力！！ 我們是一起學習的同學 認真聽課的小朋友。為挺拔的背影點贊???? 每天進步一點點，沒有壓力，但有動力。 無條件的愛，尊重自然規律，積極健康內外一致的生命力狀態。 早餐時的偶遇，形成愉快學習的良好開端。王小松老師善于發現孩子的閃光點，并及時歸于良好品格的養成，拉近了師生間的關系，孩子學習注意力更集中，更愿意與老師多次主動鏈接。 主動，是贏得機會，實現夢想的前提。品格必修課的課堂上宛如充滿“魔力”一般，孩子們積極把握機會，主動上臺展現自我。每一次嘗試都凝聚著力量，匯集在某一處便成為你勇敢的源泉。“積極主動”的種子已經悄然種在孩子們的心田。相信孩子們在以后生活中，面對機會，將不再猶豫。敢于體驗，體驗即學習。 主動為自己、姐姐、小溪選適合的書，并一一找老師鄭重簽名合影，儀式感滿滿，愛意滿滿。《家庭文化美學》（自己喜歡和美相關的一切事物）《請畫一下愛》（媽媽送給有愛的寶貝）《清華給青少年的一生忠告》（姐姐高三助力姐姐高考）《岳飛傳》（去年和小溪一起看滿江紅） 大愛的王小松老師?? 這是一個不需要桌椅的課堂，大家只需要輕松自在的席地而坐。沒了桌椅的界限，讓我們之間的距離縮短了，心與心也靠得更近了。學習建議:最好是爸爸、媽媽和一個孩子一起上課效果最佳。最好穿舒服的運動服和輕便的運動鞋，還可以攜帶一個厚一點軟一點的坐墊。（坐的屁股疼??） 認真學習此內容，對比明顯，夫妻同修。 發愿文:內容積極、能量滿滿、儀式感莊嚴、培養責任感。 重點:種下16顆品格的種子。 認真的寫下自己的小秘密 鄭重寫下自己的夢想 當我們與孩子緊緊相擁時，你想到了什么，感受到了什么？從來沒有像今天這樣，坐下來，平等的說話，好好說話，說貼心的話，不傷人的話，鼓勵的話，動聽的話……說我們的體會和感受，說我們彼此彼此的心里話…… 哭紅的眼睛 社會實踐活動1.5小時:找陌生人簽名（55個） 《天才養成記》 和漂亮的主持人娜娜老師、有愛的助教老師合影。 必修課全體合影。 精英課開課 體驗活動:主動學習，全力以赴，奔向目標。 愛的背背，滿足孩子，愛的給予，讓愛有力量。 精英課全體合影。 手機的力量，環境的影響。 破相:孩子親手繪制臉譜，打破好面子的枷鎖，不再讓好面子成為父母成長得阻礙和枷鎖。 我們都已突破自己，由心而愛，讓關系變得純粹，讓教育變得自然。 重點:一定要記下來，背下來，照著做 和大愛的小松老師合影 自信的孩子最閃光??? ??寶貝學習感悟:??1.不要對家長隨便生氣。2.要換位思考。3. 輸贏不重要，玩兒的開心才重要。4.買書不重要，有經驗更重要。5.輸贏不重要，體驗更重要。6.愛要互相傳遞。7.愛要大聲說出來。8.愛與規則同在。9.團隊中有人犯錯要體諒，要互相幫助。團隊中有人犯很多次錯，不要拋棄他。10.要主動贏得機會。11.和其他人要共同合作。12.在生活中要遵守規則。13.幫助別人是快樂的。14.去其他城市坐車要看每一個細節。比如說看指示牌，地圖，地標，還要看步行導航。如果實在看不懂就找工作人員問一下。15.出去旅游帶行李，玩具不要帶，不要帶太多衣服，不要帶太多吃的以及書籍。因為一個書包放不下。背起來太重。一定要帶身份證，要不然沒法兒坐高鐵，還要帶一套薄衣服。以免升溫。要穿一套厚衣服。以免降溫。還要帶水杯。不然渴的不行了，沒杯子。還要帶還要帶少量零食。要不然高鐵坐一個小時待不下。自己的行李要拿好。以免被偷。16.學習中要有耐心。不要煩躁。學習的時候要坐在前排。因為坐在前面能看得見老師，有機會也能快速上臺。因為坐在后面看不見，也不能快速上臺。17.在團隊里玩兒完游戲要給別人加油。隊友就會感覺有力量。堅持不懈，全力以赴。18.選書要選擇小孩兒看的或大人看的書。賣書的時候要選擇帶小孩兒的阿姨或叔叔。 ??家長學習感悟:??1.不要用要求和命令的方式去控制孩子，要用溝通商量的方式尊重孩子，這樣才能贏得孩子的心；不要總讓孩子按父母的標準來，不要以為父母都是對的，降低高期待，接納孩子和不完美的自己；2.引導孩子樹立志向是讓他承擔責任，志向背后是愛的能力；3.自己焦慮，孩子也會焦慮；自己自在，孩子才會自在；4.多看到孩子的美好，尊重孩子的想法，給他足夠的空間；5.關系不好，教育就起不到作用，所以首先要解決和孩子的關系問題；6.輕聲說重語，聲音可以低，但原則要有；7.解決問題不是發泄情緒，要跳出情緒，帶著正念，運用智慧去解決；8.發火不是教育，要先和青春期的孩子交朋友，適當示弱，學會道歉和尊重；9.示弱是連接，父母示弱了，孩子就柔軟了；10.希望發生什么，就用這個方面的語言去做正面引導，要反話正說；11.任何事情不要絕對，同樣的事情不同的人會有不同的解讀，看正面還是負面都是個人的選擇；12.解決問題也要分節奏，不要指望一次性解決，要有長期打算；13.多子女家庭不要比較，要形成團隊關系，比較是促使價值感弱的源頭，綻放比優秀更重要；14.感恩能收獲好運，感恩能遇見美好；15.要創造孩子跟我們在一起覺得舒服的環境，先把關系緩和；16.第一步是建立關系，第二步才是提出要求，關系好了才有后續；17.多多感恩身邊的親人，心懷感恩的時候就會允許一些事情的發生；18.學習的路徑-讀萬卷書，行萬里路，閱人無數，更重要的是自己領悟；19.成長環境過于順利未必是好事，孩子需要經歷一些挫折，在挫折中歷練自己；20.讓孩子多經歷，比如多帶孩子運動，運動的過程中可以消耗掉負面能量；多帶孩子社交，讓他學會處理人際關系；讓孩子多做家務，學會獨立面對生活； 21.從小要給孩子種下價值觀的種子，價值觀對內是心性，對外是思維方式；22.上學不一定是人生唯一必經之路，先思考自己未來要成為怎樣的人，基于未來做出當下最好的選擇。 三天的學習結束了，滿足孩子的吃喝玩樂，增強快樂學習的體驗感。 主動體驗架子鼓 孩子們，其實你們每一個進步的瞬間，爸爸媽媽都看在眼里、記在心中，讓我們一起加油成為更好的自己！愿天下所有的父母，懂得愛孩子!愿天下所有的孩子，懂得愛父母!和孩子一起做同學，和爸爸媽媽一起做同學!