精析深研明得失戮力同心謀提質

寬城區臺北明珠學校

善總結者得其智，善分析者得其謀。教學質量是學校的生命線。為了進一步強化質量意識，發現和改進教學工作中的問題和不足，長春市臺北明珠學校小學部于2024年2月23日召開了四年級質測總結分析會。本次會議由孫艷主任主持，學校領導和四、五年級任課教師參加了會議。 教而有思，考而有結。會議伊始，四年任課教師通過數據，依標扣本，全視角、多維度地對期末質測成績做了客觀且細致地分析。 求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。劉洋校長認真傾聽了這次期末質量分析會，充分認可了老師們的教學成果，同時也提出了中肯的建議。她提出：教師要加強學習，轉變觀念，向課堂40分鐘要效率、要質量，積極參與教研活動，從實際出發把握學情、課前準備要充分、教學方法要得當、課后輔導要及時。二是分層管理，教學設計有梯度，課后作業有層次，作業不在于多，而在于精。作業設計既要精當，又要精準，既要緊扣課標要求，做到難易適中，又要覆蓋當天所學知識點和能力點，根據不同學生設計不同層次的作業，以便提優補差能夠順利進行。三是團隊合作，同學科、同年組充分合作，課前針對課程精研細備，課后針對課堂反思分享，所有人團結一心，齊頭并進。四是主脈清晰，針對學科重點領域如何破解，學生成績如何提升要做到清晰明確。 追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山。于會宇副校長也對新學期教學工作進行了叮囑。她提出，新學期要加強教學常規管理，建議老師要抓住開學的有利契機，上好第一天，第一周的課，做好學生收心工作，重視學生行為習慣養成教育，注重學生讀書習慣、聽講習慣的培養，關注學生計算能力、解決問題能力的提高，重注知識與生活的聯系及知識的綜合運用，合理高效地利用延時服務時間做好學科知識的鞏固與復習。端正學生學習態度，增強學生學習的積極性和主動性，促進學生健康成長和綜合素質的全面提高。 行之力則知愈進,知之深則行愈達。本次期末測試質量分析會為老師們新學期高效開展教學工作給予了有效的指導。在今后的教育教學工作中，我們將足履實地，且行且思，立足課堂，以研促教，鼓足干勁，向著更高的目標邁進！