寒假沐書香，閱讀伴成長--龍澤學校小學部寒假讀書活動展示

龍澤學校

腳步丈量不到的地方，書可以。眼睛到不了的地方，書可以。當你翻開書本，世界即向你展開。 書籍沉淀智慧，閱讀點亮人生，為了扎實推進書香校園建設，培養學生廣泛的閱讀興趣，讓師生從閱讀中不斷汲取精神養料，倡導全體師生度過一個快樂祥和、書香馥郁的假期，昌邑市龍澤學校開展了“寒假沐書香，閱讀伴成長”寒假讀書活動。 每日閱讀，以書為伴 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！?徜徉于文字的美好，陶醉于思維的碰撞，別有一番趣味！每日閱讀，點亮書香生活！ 親子閱讀，相伴成長 陪伴是最長情的告白，讀書是最浪漫的教養”，有人說世間最美好的閱讀，便是親子閱讀。孩子在父母的帶動下，制作讀書計劃表，潛心閱讀。親子共讀，享受著不同的閱讀盛宴。家長們感受到常懷“童心”“詩心”和“善心”，做一個“眼中有光”“心中有愛”的人。好家風在親子共讀中彌漫，正能量在字詞句篇中傳承！ 讀書手抄報 孩子們廣泛收集讀書資料，精心設計手抄報版面，創作出了一幅幅內容豐富、形式多樣的讀書手抄報。學生們的作品色彩艷麗，構思獨特，內容包括"名人名言”、"好書推薦"、"名人讀書”、"美文欣賞"、“佳詞佳句摘抄”等。通過自己精心的設計、繪制，盡情體驗著閱讀帶來的快樂與收獲。 讀書記錄，積累梳理 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。積累不能只依賴記憶，好記性不如爛筆頭，托爾斯泰要求自己身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記錄下來。綿綿用力，久久為功。孩子們在與書相伴的時光里，將閱讀過程中的好詞佳句進行摘抄，不僅有利于提高書寫能力，還能激發閱讀興趣，大家一起做一個“小書蟲”吧。 讀書批注 不動筆墨不讀書，圈畫關鍵詞、批注修辭手法、表現手法、藝術效果以及文章的結構、思路，段落的主旨等等。做好讀書批注，留下思考的痕跡。 讀后感想，思維火花 “學而不思則罔，思而不學則殆?！?學習與思考是獲取知識過程中相輔相成、密不可分的思維活動?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。”保持讀書、思考、梳理、總結，是很好的習慣！思維火花，點燃火熱人生！ "寒假讀好書"，不負好時光 為豐富學生假期生活，進一步激勵和促進青少年養成愛讀書、讀好書、善讀書的習慣，龍澤學校組織全校學生參加山東省“悅讀.成長”計劃—寒假讀好書活動。各年級學生積極參與，認真讀完對應年級的推薦書目并參與闖關答題。開學之后將會對活動中表現突出的同學進行表彰。 時光漫卷書頁過，只覺芳氣滿閑軒。這是一個充滿歡樂的寒假，也是一個收獲知識的寒假。在這樣的假期里，同學們以書為伴，多了一份儒雅，添了一些智慧。愿大家都能勤讀書、愛讀書，讓書香如甘霖般滋潤每個人的心田，為我們的生活增添無盡的智慧和樂趣。