家訪之路讓愛延伸 ----趙縣北王里鎮(zhèn)中心小學(xué)寒假家訪紀(jì)實(shí)

燕趙

家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是做好教學(xué)和班級(jí)管理的重要手段。我校在劉立光校長(zhǎng)的安排下，分年級(jí)分班級(jí)制定了詳細(xì)的家訪計(jì)劃，于2月16日開展了寒假家訪活動(dòng)。從班主任到每一位科任教師，走村串巷，實(shí)地家訪，通過與家長(zhǎng)、孩子的近距離溝通聯(lián)系，傳遞教育的溫度，讓孩子在愛的教育中健康成長(zhǎng)。每一位老師走進(jìn)學(xué)生家庭，感受到了家長(zhǎng)們的熱情和期待。一句句貼心話、一樁樁暖心事走進(jìn)了孩子的心靈，拉近了家校的距離。通過與家長(zhǎng)的交談，老師們了解學(xué)生的家庭狀況、在家的表現(xiàn)、家長(zhǎng)的希望等，深切感受到家長(zhǎng)的這份期許，也深深感受到了肩上責(zé)任的重大。老師們分組按計(jì)劃進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)、孩子真誠交流，指導(dǎo)孩子做好假期規(guī)劃，培養(yǎng)自我管理能力。家訪過程中，老師都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與家庭、社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)家庭、社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。班主任到了學(xué)生家里，和家長(zhǎng)面對(duì)面促膝長(zhǎng)談、交流學(xué)生的各方面表現(xiàn)。家長(zhǎng)也了解到了孩子這一學(xué)期在學(xué)校的更多信息，學(xué)生也感受到了班主任嚴(yán)厲背后的溫情。教然后知學(xué)不足，訪然后知育不足。在家訪時(shí)的交談中，老師們深深體會(huì)到了家長(zhǎng)的期盼，深感責(zé)任之重大，也進(jìn)一步啟悟了老師們對(duì)教育事業(yè)的愛與責(zé)任，這些必將促進(jìn)今后更好的“教”。學(xué)生的培養(yǎng)和塑造離不開學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三方面，其中，家庭教育是關(guān)鍵一環(huán)，只有整合家長(zhǎng)力量，構(gòu)建家校德育教育共同體，才能使學(xué)生教育達(dá)到預(yù)期的目的。<br><br> 家訪走的是一個(gè)個(gè)家庭，交流的卻是一個(gè)個(gè)心靈。學(xué)校將繼續(xù)激活家訪的育人效能，提升學(xué)校教育的溫度，為立德樹人注入更多的正能量。<div>“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，老師們用最真摯的感情，播種春天，播種理想，播種力量！<br><div><br></div></div>