<p class="ql-block"> 寒假,學(xué)校給我們布置了硬筆字,毛筆字和自讀一本書(學(xué)校買過之后發(fā)到我們手里)每次拿到作業(yè),能感受到校長的用心良苦。為了讓我們進(jìn)步,成立硬筆字書法社,放假布置硬筆字、毛筆字作業(yè),購買書籍供我們流動閱讀,用心良苦。我們?yōu)榱税嗉壚锏暮⒆油瑯尤绱耍氡M各種方法想讓孩子們學(xué)習(xí)、進(jìn)步,這就是教育的傳承!我們是幸運的,孩子們是幸運的。</p><p class="ql-block"> 因為聽《大學(xué)》已經(jīng)有段時間了, 所以我的硬筆作業(yè)練的是《大學(xué)》。正所謂“書法修心,養(yǎng)性為本”,坐著練了一面硬筆字,有感觸有收獲。其一,平時回家打開音響,播放一些傳統(tǒng)文化朗誦,沒有刻意去記、去讀,但是最近抄寫起來,每一句都非常熟悉,也更加佩服孟母三遷的智舉。同時,反思自己,做事情總想要個結(jié)果,目的性太強(qiáng),潤物細(xì)無聲的浸潤何不美哉?有想法只管做,不要太計較結(jié)果的呈現(xiàn)。其二,一直對自己的字非常不自信,今天的字依舊不好看,但明白了“茍、敬”的間架結(jié)構(gòu)搭配,句的一撇寫在草字頭中間,搭配的更加美觀。明白了言字旁的點往上寫,之前總覺得字往下掉,原因一直寫的太低。</p><p class="ql-block"> 欣喜有收獲的日子,今早還在反思,新年愿望,除了親人身體健康,闔家歡樂,自身成長有何愿望?我想:希望接下來的日子里,每天都有所獲,有所思,接受自己,突破自己,相信自己,愛他人,愛自己。</p>
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