<p class="ql-block"> 圖文 ｜ 半夏</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1。《火》逆轉刑天</p><p class="ql-block">風助火勢，火借風威，詩歌的語言滲透力強勁無比。末節“在眼底，在心里/怎么也不如藏在水里”，單刀直入，直擊要害。是一首可以延展，有縱深的詩。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2。《看海》云虎詩歌</p><p class="ql-block">“看海的額頭/是否有我/清晰的足印”，有詩味有趣味，真好。詩中有體會有感悟，萬物有靈，賦予海以情感，便意味深長。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3。《詩心》南檳榔</p><p class="ql-block">“詩與詩意無處不在，無時不有”，懷一顆詩心，寫“我詩即我心”，真好。詩人呈現的是誠懇的聲音，讀者也定然用心體會，詩歌就有了意義。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4。《當你令我喜歡》一諾</p><p class="ql-block">“在愛的河/無需挑剔”，首句即點明主題。因為愛，所以愛———“當你令我喜歡”。詩歌抒寫敏感有趣有愛的靈魂。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5。《我的回聲》謝佐福</p><p class="ql-block">“我的回聲”，有哲思有禪意，耐人尋味。詩的末尾“站在山頂/我的回聲在天地間/遼遠蒼茫”，詩域遼闊，意蘊悠長。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6。《雪歸》逆轉刑天</p><p class="ql-block">“年邁的村口————/皺斑抖動，融化成一個孩子”，詩歌語言突破簡單的情緒化的表達，詩人以自己的方式，抒寫鄉愁鄉音鄉情。“淚”作為核心意象，從母親的眼眸滴落，蛻變……思想與情感交融，觸人心扉。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7。《把光陰折成詩送給你》國宏</p><p class="ql-block">“把光陰折成詩送給你”，想想都美。深情款款的文字蕩漾在詩行，時光知味，歲月沉香。遠了淡了的，亦是風景。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8。《詩海余生》Sz</p><p class="ql-block">“我成為了這個世界中的深藍。”深藍，常常被賦予特殊的意義，沉靜、理智、永恒、深遠……“靈魂被無盡的詩意揚起在空中。”海天之間，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，那種意境是獨屬于詩的傳達與感知。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9。《春的序曲》孩子王</p><p class="ql-block">首句“北風已無力吹響口哨”，末句“春姑娘正一路播種著希望”，構思自然而精妙。季節輪回，春意已盎然于詩中。所有的意象都透著生機，欣賞聆聽春的序曲。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10。《時間不再陌生》Lin（林川）</p><p class="ql-block">老師的詩別具一格，語言新穎獨特，結構意象俱佳。“敏感散落一地”，“冬眠術”……這是獨屬于詩的動人的傳達與感知，細微而精妙。生活中所見所感，以詩的形式呈現。時間不再陌生，而詩意永葆新穎。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">11。《來人間》HH（紅紅）</p><p class="ql-block">短促的詩行，構思獨具匠心。契合“箭一般”，“消失、重現”……像電影鏡頭一閃而過。只是，電影是電影，故事是故事，無論如何得親歷啊。過幾天就是立春節氣，春天也來人間了，一切都好了呢。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12。《休息一下》我本貧下中農</p><p class="ql-block">詩歌境隨景轉，從“暮冬”到“杏花雨中”，從“青春的迷茫”到“老去的容顏”，時光，歲月，切忌匆匆，休息一下，慢慢亦漫漫。在景物描寫中構建詩歌的內在空間，腳印一行詩一行。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">13。《異域風情.俄羅斯詩歌第84期.月光》漫天北風</p><p class="ql-block">自古以來，月光都是詩人靈感的源泉，吟詠的對象。130年前的月光，在詩人的夢與現實之間，可傾聽可感受可以愛。月光賦予敏銳的詩人心靈的震蕩。感謝老師翻譯分享</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">14。《不可知》HH（紅紅）</p><p class="ql-block">“圓”、“原”、“遠”（分別來自前三小節）———“誰會是明天的太陽”。它們都是太陽———“太遠”、“原地”、“一個圓”。那么，“不可知”便是“不必知”，明天，總有太陽會來。（覺得今天讀詩有點奇思妙想）拜讀欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">15。《我們其實是果實的部分》原莽</p><p class="ql-block">真好啊！“我們其實是果實的部分”，通過詩歌，將自己賦予給了自己。詩歌末尾，“它們的白，才能容得下這些/空的東西”，這種深度意象所營造的意境，有哲思，有啟迪。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">16。《享受安靜》俊杰</p><p class="ql-block">享受安靜，無論是環境的安靜，還是內心的安靜，都值得享受。給老師提個小小建議：詩歌不必要介紹得面面俱到，比如“現在居住的小區/入住的很滿”…….適度留白，給讀者想象的空間。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">17。《山坳獨木橋》蒹葭</p><p class="ql-block">“呵，我的獨木橋/呵，我的老父親”，寄情于景，用心的柔軟感受“山坳里的獨木橋”。“你是他的化身/你是他靈魂的再生”，自然而然地完成一場與父親的跨時空的交流。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">18。《四季圓舞曲》顧智華</p><p class="ql-block">四季真美，一幅幅畫，一段段圓舞曲，一首首詩。細膩的筆觸吟誦花、雨、風、雪….. “優雅而又充滿韻律/表演著一曲無聲的華爾茲”，那優雅又充滿韻律的也是“春天的腳步”。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">19。《開場戲》俊杰</p><p class="ql-block">作為土生土長的江南人，真沒有過小年的意識。以前呢，這一天長輩會說：乖乖咯，吃祭灶果。這也是關乎臘月廿三最深的印象。這一天開始嘴巴倒是沒閑著了。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">20。《立春》尹朝暉</p><p class="ql-block">詩歌很別致，意象很新穎。“當你繞過山路來看我，你會發現有只蝴蝶/落在顫微微新長的草上”，在想：那種輕巧的感覺可能無需風動，也不是幡動，心動即可。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">21。《敬畏》南檳榔</p><p class="ql-block">“漫漫長路上，我們都會敬畏/敬畏生命，敬畏生活，敬畏時代”，這人呢，何其渺小何其脆弱，唯心懷敬畏常感恩。老師的詩給人以啟迪。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">22。《云》葉尾</p><p class="ql-block">老師的詩別具一格，耐人尋味。照鏡子的云“貼近水面也照不出身影”，想起一句：眼界等于境界。而那朵北極狐云就是一種風輕云淡的自在。詩歌平靜地敘述中有著深刻的立意。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">23。《莫問未來》陳定乾</p><p class="ql-block">“只管耕耘/莫問未來”，此言甚是。詩中的“夜”是一種時光，也是一種心情。有夜必有晝，有暗必有明。詩歌不同于小說、散文的一個重要地方，就是在于從日常中看到非常的一面，發現并照亮日常。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">24。《陽光的雕塑》一諾</p><p class="ql-block">“你是藝術雕塑/但你/也在雕塑人生”，看圖寫詩，詩人應該有一雙透視眼，類似透過現象看本質，把一座雕像賦予深層的內涵。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">25。《年的邊緣》蝴蝶的滄海</p><p class="ql-block">是邊緣，也是尋常。詩歌敏感而深刻，關注年的邊緣，關注值得關注的尋常人。第一節詩法獨具匠心，文字編排成沙漏的形狀，一次又一次重復這一條漫漫長路。第二節細膩的筆觸描述妻子的細膩，情感真切，被觸動。寫得真好，無論語境、意義，主題。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">26。《立春》原莽</p><p class="ql-block">讀一首好詩的心情就像遇見春天。“人間都在煥然一新”，但，雨是陳年的，撲蝶的是故人……在詩的語境中，加深了情感的濃度。好了，我要出門，看看花看看樹，我應該還認得它們，它們不知是否認得我。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">27。《櫻花》駱峰</p><p class="ql-block">每年春天，一定會去賞櫻，從最先的早櫻到晚一點的關山櫻。老師詩里，已是“櫻花娉婷，誰在樹下切切耳語”，今日立春，賞櫻開始期待。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">28。《雪落山鄉》李小川</p><p class="ql-block">“一朵兩朵/雪花飄進山村的柴門”，終于下雪了，那么冬天完美，可以一心一意等春天了。瑞雪兆豐年，蠟梅燃火焰。每一節都很有畫面感，有聲有色，詩意雋永。欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">29。《小區里的幽淡之香》山貓</p><p class="ql-block">“摘幾朵花瓣放在衣袋里/剛進門，孫女就撲進我懷里”，多么溫馨的場景，因為那幽淡之香。“做一棵四季桂，挺好！”靈魂有縷縷淡香，便是極其美妙，詩的立意便有了升華。尋常生活，詩味雋永，真好</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">30。《飛雪迎春終勝意》綠草蒼蒼</p><p class="ql-block">“一場雪事/慰藉城內城外”，冬天便完美了，四季輪回總有可以慰藉的所在，待春來，出門俱是看花人，想想都美。看到第一二幅圖，便往回看是老師的圖嗎？果然，老師好有雅興，也很可愛哦！這首圖文皆美的詩，作為賞詩周記的壓軸。今日立春，“飛雪迎春，人間勝意”，多好啊！欣賞</p><p class="ql-block"><br></p>
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