<p class="ql-block">大家好！我是王惠芳</p><p class="ql-block">這一期點評，我寫了一篇“摘評”，結合咱們的寫作實際，重點講了一下“夸張”的修辭手法。希望對大家有所啟發。和大家共同探討，共同學習。</p> <p class="ql-block">本期摘評：</p><p class="ql-block"> 這一期的寫作要求是寫生肖“龍”和迎春的詩詞。</p><p class="ql-block"> 寫這樣的題材，大多采用抒情和夸張的修辭手法。如“感懷”、“頌揚”等等。下面著重說一說“夸張”的修辭手法，大家運用得嫻熟巧妙：</p><p class="ql-block"> 覃晉英的七絕《數字本命年》中的“向天再借幾十年”；</p><p class="ql-block"> 甘效忠的七律《中國龍》中的“駕霧乘風游世界，播云布雨潤禾田”；</p><p class="ql-block"> 張志明的七律《龍》中的“八萬里呼風喚雨，五千年下壑凌空”。</p><p class="ql-block"> 這些都屬于“夸張”手法，在詩詞寫作中經常用到。這樣寫出的詩詞有張力，有氣勢，進而就有感染力。張志明很善于運用這一修辭手法。</p><p class="ql-block"> 夸張，是運用豐富的想象力，在客觀現實的基礎上，有目的地放大或縮小事物的形象特征，從而增強表達效果，給人以深刻印象?？鋸堖\用的形式主要有：</p><p class="ql-block">①擴大的夸張，故意把客觀事物說“大、多、高、強”等，如上面提到的三位作者的詩句。再有李白的“蜀道之難，難于上青天”；“白發三千丈”。這都屬于擴大的夸張。</p><p class="ql-block">②縮小的夸張，故意把客觀事物說“小、少、低、弱”等。我想最典型的莫過于元曲《正宮?醉太平》譏貪小利者：</p><p class="ql-block">奪泥燕口，削鐵針頭，刮金佛面細搜求。無中覓有，鵪鶉嗉里尋豌豆，鷺鷥腿上劈精肉，蚊子腹內刳脂油。虧老先生下手。</p><p class="ql-block"> 這是不是精致的夸張，苛刻的筆墨？這小利何其??！</p><p class="ql-block">③超前的夸張，在時間上把后出現的事物提前一步的夸張形式。如張志明的“吟詩煮餃書新夢，引水移苗月魄栽”；辛棄疾的“稻花香里說豐年”，看見稻花則想到了豐收；再如毛主席的詞《念奴嬌?昆侖》，最后邊的幾句：“安得倚天抽寶劍，把汝截為三截？一截遺歐，一截贈美，一截還東國。太平世界，環球同此涼熱”。這些都屬于超前的夸張。它可以啟發讀者聯想、遐思，可以烘托氣氛，增強感染力。</p><p class="ql-block"> 我們知道，繪畫中有工筆和寫意之分，而詩詞中的夸張就相當繪畫中的寫意，甚至是大寫意。這就是“藝朮的真實不同于生活的真實”，但二者是有內在聯系的?！八囆g是從生活中高度概括來的，所以比生活更集中、更高”。結合遠近的具體實例，了解“夸張”的修辭手法及有關知識，做到有意地、適時地加以運用，使我們的詩作更加生動，更富有情趣。</p> <p class="ql-block">七絕·數字本命年(通韻)</p><p class="ql-block">覃晉英</p><p class="ql-block">四時往復又一圈，</p><p class="ql-block">本命辰龍思萬千。</p><p class="ql-block">人過七旬何懼老，</p><p class="ql-block">向天再借幾十年。</p> <p class="ql-block">七律·中國龍(通韻)</p><p class="ql-block">甘效忠</p><p class="ql-block">新歲龍騰躍九天，</p><p class="ql-block">盤旋巡視好河山。</p><p class="ql-block">頻發紫氣金鱗亮，</p><p class="ql-block">緊護蒼生利爪尖。</p><p class="ql-block">駕霧乘風游世界，</p><p class="ql-block">播云布雨潤禾田。</p><p class="ql-block">傳留華夏族一脈，</p><p class="ql-block">屹立東方千萬年。</p> <p class="ql-block">七律?龍（新韻）</p><p class="ql-block">張志明</p><p class="ql-block">九子同根同瑞獸，百肢連體化圖騰。</p><p class="ql-block">飛天閃爍呈春雨，入水波瀾啟夏虹。</p><p class="ql-block">八萬里呼風喚雪，五千年下壑凌空。</p><p class="ql-block">海峽兩岸皆安殿，一統江山叩祖宗。</p> <p class="ql-block">覃晉英: 惠芳大姐太了不起了，說起“夸張”娓娓道來，我原以為夸張只有夸大，越大越好。卻不曉縮小的夸張更有味道。漲知識了！佩服佩服！收藏起來細品！</p> <p class="ql-block">大家好，我是閔希候</p><p class="ql-block">七律·歲杪病中吟</p><p class="ql-block">趙亞文</p><p class="ql-block">與藥交朋未自哀，偶纏亂緒又徘徊。</p><p class="ql-block">窗前艷蕊清香送，庭外斜枝雅興裁。</p><p class="ql-block">莫道深冬無麗景，頻傳瑞雪映紅梅。</p><p class="ql-block">消愁解痛詩不忘，祈福龍年好運來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這是一首在病中寫的詩，一般來說，患病就和憂傷、痛苦聯系在一起，或者食欲減退，興趣全無。而這首詩卻讓我們看到了不一樣的心情，這也是這首詩的閃光點。通篇突出了樂觀的心態，傳達給讀者的是積極向上的信息，令人心情舒暢。</p><p class="ql-block">首句的前四字直接表明了態度，與藥交朋友，出乎意料地讓人贊嘆，是一種有病不呻吟的詼諧。后三字是“未自哀”，可能作者想寫“不自哀”，“不”字有一種主動的意識，比“未”字更直接。因為“不”字不夠用的，第七句也要用一個“不”字，所以就改為“未”了。無論用什么字都表明了雖然有病但不悲哀。這種樂觀的態度就是整首詩的基調。第二句真實地描述了偶爾產生的亂緒，那只是稍縱即逝，因為頷聯和頸聯說明了一切。所看到的都是美好的事物，鮮艷的花蕊送來清香，憑著雅興裁剪的斜枝。這兩句故意沒有說出是什么花香，剪的什么枝。這就是手法，欲擒故縱。又有花香，又修剪枝條，這就是冬季也有麗景的理由。隨后頷聯的謎底出現了，那就是瑞雪映紅梅。中間兩聯意象的選擇正是為有病不呻吟服務的，服務得很到位。最后兩句就是對美好未來的期盼。與其說是在病中寫詩，不如說是為美好的龍年寫詩！</p> <p class="ql-block">覃晉英:閔哥早上好！您的點評解讀，讓我看到了一個同齡人的樂觀，豁達和與疾病和平共處的心態，真是感同身受。此首七律隨著思緒層層遞進，展現了向往美好，向往幸福的企盼！向亞文妹學習，向閔哥學習！</p>
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