遨游書海，浸潤書香——陽谷縣第二實驗幼兒園大班社會實踐活動之走進圖書館

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書，是人類的好朋友閱讀是一種美好的遇見翻開書本去觸摸這世間的美好邂逅一份溫暖的感動開啟孩子的智慧之窗打開孩子的心靈之門 為進一步激發幼兒的閱讀興趣，感受閱讀的環境與氛圍，提高其自主閱讀能力，幫助大班幼兒豐富對圖書館圖書擺放、借還書流程、規則秩序、閱讀環境等有關社會和學習方面的經驗。1月30日陽谷縣第二實驗幼兒園大班師生及家長來到了陽谷縣圖書館，開啟了我們的參觀之旅。 活動前，孩子們在老師的組織下展開進入圖書館要遵守的規則以及對圖書館存在的困惑和想知道的信息的討論，并用繪畫的方式記錄下來。 我心中的圖書館 1.圖書館到底有幾層？2.圖書館每一層樓的功能有什么分別？3.為什么圖書館有那么多書？書是從哪里來的？4.圖書館借書的流程是什么？5.工作人員每天都干些什么？ 走進圖書館 帶著這些困惑，我們一起走進了圖書館，跟著工作人員的參觀內容安排與體驗以及現場詢問，孩子們心中的困惑以及想要了解的知識漸漸得到了答案。看，我們看的可仔細了～ 我們走進圖書館，工作人員給大家介紹了圖書的陳列方式與規則并帶領我們參觀了綜合館三樓的書畫展，并邀請小朋友們接下來一起去到少兒館，那里的書籍更適合我們小朋友閱讀哦～ 這就是少兒館啦～這里有好多好多好看的繪本故事呢！ 繪本故事教學 接著由白云柯老師為大班幼兒講述繪本故事，白老師表情豐富，聲音抑揚頓挫，肢體語言大方得體，增強了繪本故事的趣味性，小朋友們聽得津津有味，并和白老師熱情互動，得到了現場所有觀眾的好評。 自主閱讀 我們來到了少兒閱讀區域，在這里，孩子們徜徉在書海，體驗了一把沉浸式閱讀，自己選擇喜愛的繪本，自主翻閱著區域內的各類書籍，陶醉在書的海洋中。 走進國學館 中國的書法具有五千多年的歷史，它是古代勞動人民智慧的結晶，我們來到國學館二樓書法臨摹區，孩子們都爭先恐后的想要試著寫一寫毛筆字，領略書法的魅力。三樓有4張電子棋桌，孩子們一起觀看體驗中國象棋、圍棋、五子棋等棋類的對弈體驗傳統棋藝。 活動分享與延伸 回到家后，大家分享了各自的發現并進行了繪畫。1.圖書館一共有三個場館，綜合館有六層，國學館和少兒館有三層。圖書館每一層樓都有不同的區域，里面的書分類排列很整齊，可以方便我們拿取。2.圖書館里的書有一些是購買的，有一些是他人捐贈的。3.圖書館借書可以用身份證辦借書證，借了書要按時歸還。4.每一本書上都有標簽，這都是需要工作人員去粘貼并維護的，工作人員還需要負責整理歸納等事物。 小小圖書館，大大的世界！通過本次社會實踐活動，孩子們遨游書海，浸潤書香，不僅開闊了視野，又增長了知識，同時也激發了小朋友閱讀興趣，也在孩子們的心里種下了一顆求知樂學的種子，愿孩子們童年有書，未來有夢，閱享成長！