倫文敘廣場(chǎng)記

林湘

漫步在倫文敘廣場(chǎng)，那古色古香的大門(mén)牌坊首先映入眼簾。牌坊上的字跡雖有些斑駁，但“元狀未已”“場(chǎng)原紀(jì)念敘交倫”這幾個(gè)字依然清晰可見(jiàn)，仿佛在無(wú)聲地訴說(shuō)著歲月的故事，也像是在向每一位到訪者講述著倫文敘的傳奇人生。 廣場(chǎng)中央矗立著一尊古代文人的石雕像。他身穿長(zhǎng)袍，頭戴官帽，右手高舉指向天空，左手自然下垂，那姿態(tài)仿佛在向后人傳達(dá)著某種信念。他就是從貧苦家庭走出的狀元——倫文敘。站在這尊雕像前，我仿佛能聽(tīng)到他往昔的故事在耳邊回響，那是一段充滿奮斗與智慧的歷程，就像一首悠長(zhǎng)的歌，在這里不斷傳唱。 1467年，倫文敘出生在南海縣黎涌村，幼時(shí)家貧，但他憑借著自己的努力和聰慧，一步步走向成功。他就像一顆頑強(qiáng)的種子，在貧瘠的土地上生根發(fā)芽，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我想象著倫文敘幼時(shí)在村內(nèi)私塾門(mén)外偷聽(tīng)的情景，塾師被他的勤奮所感動(dòng)，免費(fèi)收他為學(xué)生。從那時(shí)起，倫文敘便開(kāi)始了他的求學(xué)之路，聰慧好學(xué)的他，每試必列前茅，被譽(yù)為“神童”“急才”“鬼才”。在倫文敘成長(zhǎng)的歲月里，他不僅學(xué)到了知識(shí)，更養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，這些都為他后來(lái)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 1489年，倫文敘以儒士赴省應(yīng)試，被巡按御史賞識(shí)，選入太學(xué)肄業(yè)。1499年，他參與會(huì)試和殿試均獲第一，成為狀元。進(jìn)京趕考之路充滿了傳奇色彩，尤其是那場(chǎng)中秋之夜的詩(shī)詞對(duì)決。他和柳先開(kāi)并列榜首，主考官請(qǐng)皇帝面試，題名狀元。當(dāng)時(shí)恰逢中秋之夜，皇帝讓他們以《明月》為題作詩(shī)。柳先開(kāi)先寫(xiě)完，表示這次殿試自己一定要獨(dú)占鰲頭奪取狀元。倫文敘隨后寫(xiě)道：“潛心奮志上天臺(tái)，瞥見(jiàn)嫦娥把桂栽。偶見(jiàn)廣寒宮未閉，故將明月抱回來(lái)。”他的詩(shī)比柳詩(shī)氣魄更大，而且想象豐富，意境優(yōu)美，皇帝連連稱好，并點(diǎn)他做了狀元。這不僅是他個(gè)人的榮耀，更是他家鄉(xiāng)的驕傲。站在倫文敘廣場(chǎng)，仿佛還能聽(tīng)到當(dāng)年那場(chǎng)詩(shī)詞對(duì)決的回響，感受到那股濃濃的才情氣息。 在倫文敘廣場(chǎng)，有一扇紅色大門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著“獨(dú)占鰲頭”。這扇門(mén)似乎是一個(gè)具有歷史意義的地方，它象征著倫文敘當(dāng)年在科舉考試中取得的輝煌成就，也激勵(lì)著后人不斷努力，追求卓越。這扇門(mén)見(jiàn)證了無(wú)數(shù)學(xué)子的夢(mèng)想與奮斗，也承載著倫文敘家鄉(xiāng)人民的驕傲與自豪。站在門(mén)前，我仿佛能看到倫文敘當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的模樣，他以自己的才華和努力，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也為后人樹(shù)立了榜樣。 我在這座廣場(chǎng)上漫步，感受著歷史的氣息，仿佛穿越了時(shí)空，與倫文敘一同走過(guò)了那段充滿奮斗與榮耀的歲月。這里的一磚一瓦，一草一木，都仿佛在訴說(shuō)著他的故事，激勵(lì)著每一個(gè)前來(lái)的人，不斷努力，追求自己的夢(mèng)想。

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林湘