精準分析聚合力，踔厲奮發共提升——九年級期末質量分析會

鄭州市82中南校區

為發揮期末調研的診斷功能，對照目標任務查漏補缺，進一步推動教學質量的穩步提高，全面客觀地分析本次調研取得的成果及存在的問題，準確掌握教學質量基本情況，促使我校九年級教學工作邁上新臺階，我校于1月30日下午，在三樓會議室舉行了本次七年級質量分析會。執行校長辛晚花、九年級年級長李二卿、辦公室主任王志強及全體九年級教師，參與了本次質量分析會。 　　會議伊始，教務處主任荊媛麗，就各學科特點和期末調研數據，結合前本學期教學情況，總結了各個班級、各學科的進步之處，指出了不足，進而提出有針對性的舉措。荊主任對九年級教師教學情況予以充分肯定，同時也對下半學期的教學工作提供了指導性的建議。 　　接下來，荊主任邀請教師代表：李琳、張霞、張寧，進行有關期末階段復習規劃的高效落實進行發言。 　　九年級語文教師代表琳進行發言：本學期和復習階，整個語文備課組同心協力，互相學習和進步，經常在一起交流學生的易錯點，對于基礎知識的默寫，各位教師能做到及時批改和反饋。用心備課和研磨復習階段的教學，大膽采用浙江卷試題進行練習，內容和素材和本階段復習教學相似，且出題較為靈活。從閱讀題的分析中得出啟示，平時教師要引導學生提升語文學科素養和能力，能更好的應對調研。 　　物理教師代表張霞，則根據不同班型和學習水平的學生，采取有針對性的復習規劃。針對基礎較為薄弱的情況，需要抓好課堂，邊做邊講，放慢節奏，精細化講評，落實到學生會懂會用。針對中等級以上的學情，引導學生們舉一反三，觸類旁通拓展題型，重難點反復講練。針對學有余力，基礎較好的班級，以終章復習資料為基準，有效刷題并批改，做好錯題分析。 　　化學教師代表張寧，就本階段的復習情況進行總結和反思。本階段復習采用精講精練，抓緊課堂的方法，引導學生養成更好的做題習慣，將零碎的化學知識點系統化。對于不同層次的學生，目標和定位要清晰，落實細節，優化學習效果。 　　接下來，九年級年級長李二卿老師進行發言：針對現實情況，各位老師應把握好時間，優化課程進度，充分做到心中有數。給同學們預留出充分的復習與自主練題、反思和鞏固的時間。各位教師需關注到下階段教育教學的核心，努力抓好并強化教學質量。目光放長遠，充分考慮到每個學生學業質量的提升對其自身家庭的有利影響，從而形成合力，幫助學生更好的進步與突破自己。 另一方面針對寒假任務的布置，需要切實做到減量增值，根據不同層次和水平，來布置不同的任務，以達到引導學生復習鞏固，查漏補缺的效果。 　　辛校長強調，九年級是一個斗志昂揚、勵精圖治的團隊，大家一定要齊心協力，勁往一處使，做好團隊的協作。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。我們要緊盯目標，著重落實，聚焦重點，統籌推進，不斷向前行進。 班主任要帶好頭，和各科老師通力配合，齊心協力提升班級的教育教學質量。部分學科一直呈現出穩中進步和不斷上升的良好狀態，有部分學科可以在認真反思的基礎上，進一步優化教學質量。一定要關注學生們的學科均衡發展，針對薄弱學科，任課教師需重視，及時做好幫扶工作。 　　大道至簡，實干為要，端正態度，落到行處，日拱一卒，功不唐捐。努力正當時，奮斗永不息，本次九年級的期中調研質量分析會，大家進行了深入細致的反思與分析，明確了斗志，找準了下一階段努力的方向和目標。 在“雙減”的政策背景下，每位班主任以及學科老師，都更能夠牢固樹立減負增效增質的意識，提升下一復習階段的教育教學質量與效率，發揮集體的力量，精準提升，凝心聚力、再創佳績。 文排 | 劉雪涵審核 | 王志強