初心不與年俱老，奮斗永似少年時——記小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)。

李曉霞

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》精神，培養(yǎng)一支堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，培養(yǎng)有高度責(zé)任心、事業(yè)心和強(qiáng)烈使命感的玉龍教育人才隊伍。為了更好地貫徹落實新課程方案、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)能力，拓展教師教學(xué)視野，按照《玉龍縣教師隊伍培訓(xùn)計劃》，結(jié)合我縣實際，教師發(fā)展中心于2024年元月29日開始，開展為期四天的“玉龍縣教師隊伍培訓(xùn)計劃·教師專業(yè)成長培訓(xùn)計劃”小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)。 培訓(xùn)第一天（2024年元月29日） 　　上午8:30，玉龍縣教育體育局副局長劉建美同志對參訓(xùn)的416名小學(xué)語文教師進(jìn)行開班動員。 　　開班動員后，玉龍縣教師發(fā)展中心和斌主任做《教師的專業(yè)成長與高效課堂建設(shè)》專題講座。 　　教師專業(yè)成長是一個持續(xù)不斷的過程，而教師的二次成長更是這一過程中的重要環(huán)節(jié)。和斌主任從什么是教師的專業(yè)成長；提高精神境界是教師專業(yè)成長的基礎(chǔ)點；讓關(guān)鍵事件成為教師二次成長的突破口；參加校本教研是教師二次成長的立足點；融入團(tuán)隊建設(shè)是教師二次成長的支撐點；學(xué)會寫作是教師專業(yè)二次成長的升華點等幾個方面深入淺出的向我們講解了教師二次成長的相關(guān)知識。 通過學(xué)習(xí)老師們對教師專業(yè)二次成長的方式和途徑有了更深入的理解。教師的專業(yè)二次成長并不僅僅是教師個人的事情，而是關(guān)乎到學(xué)生、學(xué)校以及教育質(zhì)量的整體提升。讓參訓(xùn)教師明白了教師的專業(yè)二次成長是一個長期、復(fù)雜的過程，需要教師不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思和創(chuàng)新。 　　第二個講座，和斌主任從：為什么要實施課堂教學(xué)改革以及如何打造高效（有效）課堂兩個問題來開展。從理論和實踐兩個方面，簡明地闡述了高效課堂的理念和實施方法。使我們意識到，高效課堂并不僅僅是提高教學(xué)效率，更是要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。而要做到這一點，教師必須不斷更新自己的教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時也使我們明白了高效課堂貴在堅持。沒有行動，計劃沒有意義，沒有堅持，永遠(yuǎn)在途中..... 　　教師們嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，聽得很認(rèn)真，記錄得也很仔細(xì)。 　　下午，玉龍縣教體局人事股股長和風(fēng)森同志做《師德師風(fēng)及人才隊伍建設(shè)》專題講座。 　　首先和股長跟大家做了《心中有底線，心中有未來——做一名幸福的小學(xué)語文教師》師德師風(fēng)專題講座。從師德師風(fēng)現(xiàn)狀、相關(guān)文件解讀、以及個人違反了師德師風(fēng)處理后工資、職稱、教師資格證注冊方面的影響，詳細(xì)地進(jìn)行了解讀。為教師敲響警鐘的同時，讓教師恪守教師底線，時刻保持教師良好形象。 在人才隊伍建設(shè)的專題中，和股長從中央人才工作會議的目標(biāo)、云南省出臺三大人才新政、云南省“興滇英才支持計劃”實施辦法，以及各級名師的經(jīng)費保障、名師申報條件和校長職級制改革、未來五年玉龍教體人才憧憬以及如何成為人才等方面向參訓(xùn)教師做了詳細(xì)解讀，并鼓勵玉龍教師隊伍努力成長，守住師德師風(fēng)底線，立足玉龍教育實際，突破瓶頸，擁抱一個繁花似錦的教育人才春天。 　　愿我們玉龍縣的小學(xué)語文教師，可以一直像少年時那般模樣，勇敢熱血，一直保持專注、執(zhí)著、篤定的態(tài)度，始終熱情不減、信念不衰、本色不變，永遠(yuǎn)行進(jìn)在不斷奮斗的教育路上。 策劃：玉龍縣教師發(fā)展中心文字：和潔芬楊玉娟圖片：華琴編輯：李曉霞審核：華琴