咸陽(yáng)市高二語(yǔ)文2023-2024-1期末詩(shī)歌鑒賞試題分析

偶然回眸（拒聊）

本次考試詩(shī)歌鑒賞選擇了浪漫主義詩(shī)人李白的詩(shī)《北風(fēng)行》。設(shè)了兩道題，一道選擇題，一道簡(jiǎn)答題。兩道題突出了對(duì)文學(xué)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和浪漫主義藝術(shù)手法的考查。 15題的4道選項(xiàng)設(shè)置中，AD兩項(xiàng)概括了詩(shī)歌中夸張手法的運(yùn)用及其效果。BC兩項(xiàng)考查了對(duì)文學(xué)藝術(shù)描寫(xiě)手法的理解。其中c選項(xiàng)中，詩(shī)句“別時(shí)提劍救邊去，遺此虎文金鞞靫。”在敘事中描寫(xiě)，但沒(méi)有對(duì)比，所以是錯(cuò)的 16題，考察對(duì)文學(xué)藝術(shù)的理解及浪漫主義手法的理解。 文學(xué)藝術(shù)，通過(guò)虛構(gòu)藝術(shù)形象表情達(dá)意。其描寫(xiě)的形象是虛構(gòu)的，但寄寓在形象上的思想情感卻是真實(shí)的。 浪漫主義的文學(xué)手法塑造的形象，更具主觀化，在想象和夸張中，突出事物的特征，體現(xiàn)出濃烈的情感。 所以回答這道問(wèn)題，首先要回答對(duì)評(píng)論家語(yǔ)言“決不能有其事，實(shí)情至之語(yǔ)”意思的理解：其詩(shī)句所寫(xiě)的內(nèi)容是不符合客觀真實(shí)的，但其鮮明的特征，體現(xiàn)出了作者強(qiáng)烈的情感。 這是浪漫主義創(chuàng)作手法的特征，也是文學(xué)規(guī)律之一。 然后以詩(shī)句描寫(xiě)的內(nèi)容分析去體現(xiàn)它： 《北風(fēng)行》中，“燕山雪花大如席”一句，以夸張的手法，寫(xiě)燕山的雪花大的如同席子，這是現(xiàn)實(shí)中不可能有的事情，但詩(shī)人通過(guò)想象，以“席“來(lái)寫(xiě)雪花，生動(dòng)形象地突出了雪花大、密的特點(diǎn)，渲染出冬的惡劣氣候，極寫(xiě)邊地的嚴(yán)寒，為下文寫(xiě)思婦的思念與擔(dān)心做好鋪墊。 《將進(jìn)灑》中“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”，詩(shī)人以夸張的手法寫(xiě)出萬(wàn)代愁苦集于一身這種不符合生活真實(shí)情況的情境，但強(qiáng)烈地表達(dá)出人生失意卻依然瀟灑自信的豪情，從而把悲劇的情感表達(dá)為一種樂(lè)觀豁達(dá)的情感。 這道題對(duì)教學(xué)的啟示是。按照文學(xué)藝術(shù)的規(guī)律上去整合教材，梳理出單元教學(xué)結(jié)構(gòu)化，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)任務(wù)群，讓學(xué)生把握文學(xué)藝術(shù)的規(guī)律。從而再去用藝術(shù)規(guī)律鑒賞單篇的文章。 本學(xué)期高二語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)第四單元外國(guó)詩(shī)歌部分，主要體現(xiàn)為浪漫主義的創(chuàng)作手法。作為基本的文藝創(chuàng)作手法，是文學(xué)鑒賞中必須理解的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，并學(xué)會(huì)應(yīng)用它去鑒賞文學(xué)作品