<p class="ql-block">這幾天參加政協會議。</p><p class="ql-block">在下午的分組討論時，委員們不由自主地將討論主題統一至孩子的學習壓力和心理健康問題，展開了熱烈的回應。</p><p class="ql-block">其實學生的心理健康問題備受關注。但大會發言和即興發言上，只有一位漁民代表的全國政協委員舉手發言，呼吁大家要關注學生的心理健康問題。</p><p class="ql-block">漁民本來是粗獷的，但沒有想到竟然是他提出的這個主題。大家都說很動容，我也是深受感動，總算找到了一點欣慰。</p><p class="ql-block">對于這個主題，我前幾年有連續撰寫過相關提案，但說實話對于相關部門的建議落地，是沒有看到實在的舉措提升的，但最終評價都會給滿意，這也是當下提案評價機制的不科學所致。</p><p class="ql-block">大家談了很多現象和遇見的困惑，一位學校領導讓大家客觀看待當下的大環境，給予老師和學校更多的包容。</p><p class="ql-block">那么，大環境下，我們真的沒有辦法嗎？其實并不是。</p><p class="ql-block">不管你是教師還是家長，都需要學習和成長，以促進整個教育生態系統的良性循環，學校、家庭和社會缺一不可。教育不僅僅是學校的責任，也是家庭和社會的共同責任。教師和家長在教育孩子的過程中扮演著重要的角色。</p><p class="ql-block">我想，如果你愿意，那一定要去自我學習成長，只有自己的內心定了，外界的影響才會減少到最低。</p><p class="ql-block">如果你有能力和使命，那就去做家庭教育的傳播者，讓更多的父母孩子受益，為社會的幸福感貢獻一份力。</p>
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