龍年一月記

流螢島

四個多月的磨合相處中，我和孩子們在生活、學習習慣方面初步達成共識，在嚴格要求自我的同時，也允許孩子們的任性小插曲。帶著這群小可愛步入龍年，共同書寫屬于我們的故事。 【1月3日】經過一學期的午餐適應期，孩子們能做到排隊取餐，食不言語，主動加餐，盡量光盤。文明就餐從自身做起。 課后管理中，寫完作業的小呂畫了張畫，他說畫的是在講臺旁改作業的我。哈哈哈，一看這長脖子，確認無疑就是薛老師了。 【1月5日】今日大課間進行冬鍛跳繩比賽頒獎儀式。孩子們在第一次的集體項目比賽中喜獲佳績，個別孩子還榮獲了很不錯的單人獎，孩子們開心，我也開心。 【1月8日】近日，哈爾濱火爆了，全國各地人民正在大批量地涌向哈爾濱，一睹爾濱風采。那坐在教室里的我們就通過繪本來領略大小興安嶺的美吧。今天帶給孩子們的繪本是黑鶴的作品《鄂倫春的熊》，鄂倫春是中國北方民族，在大小興安嶺的森林里以游獵為生。 這頁插圖令人陶醉，若身臨其境，必定美到震撼！“似乎每一棵樹的顏色都不一樣，這是秋天快要結束的顏色。” 大小興安嶺的森林里都有哪些動物生活著呢？ 熊一家怎么會睡在床墊上呢？阿雅和爺爺又是怎樣看待這種現象的？那就去閱讀這本繪本吧。 當我看到這幅長跨頁時，想到了小學里背過的課文《林海》，那些文字已不記得了，腦海里留存的是文字帶給我的畫面感。仔細瞧，你看見林間動物了嗎？ 冰天雪地中卻有這樣一處冒著熱氣的樹洞，母熊一家曾出現在阿雅的夢中，那在熊的夢中，又會出現誰呢？孩子們聽得意猶未盡，這就是繪本的魅力。 【1月19日】每天，孩子們都會和我分享好多事。這周一早上，當我剛踏進教室，小奕恒笑嘻嘻地告訴我他掉了一顆門牙，我祝賀他長大了。 第一節課后，恬恬神秘地從褲兜里掏出一包東西給我看，告訴我這是小蔡送她的，我悄悄地問她是什么禮物，她大方地給我看是一串漂亮的串珠手鏈。小呂把用貼紙兌換的積木搭成了兩個座椅，他說有一個座椅是我的，有一個座椅是他的。我問他：“你想帶我去哪里玩呢？”他指著前面一個座椅說：“你坐前面。”我心領神會：“那你想讓我帶你去哪兒玩呢？”他笑了笑：“都可以。”“那我帶你去公園玩吧。”他拿著積木離開了。幾分鐘后，小呂拿著一張畫過來了，上面畫著我拉著小小的他在公園里玩。我被感動了，在孩子的世界里，愿望可以這樣被實現。 課間，發現一只“小書蟲”正在閱讀“小書迷”的故事。桐桐喜歡和我分享她的生活小事。 【1月22日】本學期學習任務結束啦！孩子們既開心又興奮，給孩子們發了本月表揚信，講了寒假安全事宜和相關作業。我們周六的結業典禮見啦！ 【1月27日】最長學期終于結束啦??今天結業典禮上，每個孩子都拿到了獎狀和禮物，分外開心。祝大家寒假快樂！