一二年級無紙化

許昌市文峰路小學侯林柯

“雙減”落地有聲，“樂考”精彩紛呈。為進一步推進素質教育，切實減輕低年級學生課業負擔，科學評價學生綜合素養，許昌市文峰路小學于2024年1月24日至1月25日開展了無紙化測評活動。此次活動將學科知識與闖關游戲巧妙融合，活動緊扣學科核心素養，嚴格遵循課程標準的具體目標與要求，擬定了獨具特色的測試方案，布置了充滿童趣的測試場地，設計了形式多樣、內容豐富的闖關題目，以“玩”代“測”，以口頭表達和動手操作為主，開啟了2024年冬日里的第一抹曙光。 　　我校創設了“龍騰盛世峰娃迎春”的主題情境，由美術老師帶領孩子們在美術課上制作了精美的龍寶寶頭飾。孩子們帶著自己親手制作的頭飾參加此次無紙化測評活動，一個個信心十足、興高彩烈。 語文篇 　　語文測評形式獨具匠心，聚焦新課程標準，著眼于語文素養的整體提高，從拼音認讀、使用字典、識字興趣、詩詞背誦、語言表達能力、寫話能力等方面設計闖關內容，滲透對文化自信、語言運用、思維能力、審美創造等語文核心素養的考查。 第一關拼音小達人 漢語拼音是小學語文教學的重要內容，是幫助學生識字、閱讀和學習普通話的有效工具?；诖水a生的第一關，是對學生拼音學習運用情況的考察。測試現場，孩子們熟練地運用學過的聲母、韻母和拼讀方法大聲、熟練地認讀抽到的拼音。 第二關字典小達人 一本小小的字典承載著中國上下五千年的智慧結晶。本關考查了學生對字典的理解和運用，能夠正確使用部首查字法查字典。二年級的學子們不負眾望，借助字典淡定自若地給出準確答案。 第三關小小書法家 古有王羲之入木三分，今有文峰學子筆下生花。同學們個個頭正、肩挺、腳放平，以端正的坐姿用心書寫每一個漢字。雖然一二年級孩子們的筆觸尚且稚嫩，但還是盡力做到下筆有力，起筆有度，頓筆有致，提筆有神。沙沙的寫字聲，像美妙的音符；紙張上的文字，像跳動的精靈……現場洋溢著書香之氣，向上之風。 第四關誦讀小標兵 立足素養，樂享語文。教師在設計本關內容時，結合新課標和低年級學生年齡特點，讓每位學生通過抽簽決定自己所背誦的課文或古詩題目。本關既鍛煉了學生的膽量和語言表達能力，又激發了孩子們的學習興趣。 機靈小巧嘴 這一關主要測試的是學生口語交際能力，大部分學生能做到吐字清晰，語言流暢，這與平時教學過程中學生多說、多表達是分不開的。別看孩子們年齡小，但說得有模有樣！瞧這飛揚的表情、清脆的嗓音、專注的眼神…… 第六關識字小能手 生字是孩子們學習的基礎，只有多認字、多積累，才能提高孩子的識字能力。本關要求學生從準備好的字卡中，隨機進行指讀，以此來考察學生的識字能力，促進他們對語言文字的熱愛，培養學生熱愛閱讀的習慣，增強學生的自信心。 第七關細心小作家 孩子們用他們稚嫩的話語描繪著一個個充滿童趣的故事，用豐富的想象力和創意從不同的角度解讀圖片，用生動形象的語言表達自己的所思所想。精妙絕倫的語言展現出了他們良好的思維能力和語文素養。