李鵬《數(shù)字化轉型下的數(shù)字素養(yǎng)的標準實施與案例指導》

遠遠

2024年1月25日上午，李鵬老師為我們演講了《數(shù)字化轉型下的數(shù)字素養(yǎng)的標準實施與案例指導》。在信息技術快速發(fā)展的時代，AI工具的運用和傳播，讓我們的生活更加便捷。面對數(shù)字化時代的教育挑戰(zhàn)，教師需要合理利用AI技術來迎接不一樣的新時代。 　　為了及時解答參加培訓教師的問題，解決大家的疑惑，李鵬老師運用了“好彈幕”來和大家互動，在講解過程中，可以隨時發(fā)送彈幕、發(fā)送問題，李鵬老師都很耐心的解答，貼切實際的解決每一位教師的疑問。 　　第一大模塊從政策與發(fā)展開始，教育是國家和民族的未來，是人類文明的傳承和創(chuàng)新。在數(shù)宇化時代，教育也面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，需要與時俱進，實現(xiàn)教育的數(shù)字化轉型。 而教師作為教育的主體和核心，其數(shù)字素養(yǎng)的高低直接影響著教育質量和效果，也關系到學生的成長和發(fā)展。因此，提升教師數(shù)字素養(yǎng)，是教育數(shù)字化轉型的重要保障和推動力。 　　第二大模塊是標準與案例。了解數(shù)字化認識和數(shù)字化意愿的一些概念，理解數(shù)字技術在經(jīng)濟社會及教育發(fā)展中的價值，認識數(shù)字技術發(fā)展對教育教學帶來的機遇與挑戰(zhàn)。以及開展教育數(shù)字化實踐、探索、創(chuàng)新的能動性。 　　李鵬老師給我們介紹了各種能夠幫助我們進行教學構思備課和實現(xiàn)互動課堂的各種工具，還詳細介紹了各種優(yōu)質課件獲取渠道，甚至還演示了如何利用AI進行教學設計、PPT制作等看起來完全不可能由AI完成的工作。這些課件資源、文庫獲取手段、新視頻制作軟件和百度阿里等AI軟件我也會去構思如何運用在自身的教學工作中，并且把那些易用的工具推薦給周邊的同事使用。 主要分為教研學術資源、文庫類資源、圖片類型資源、音頻類資源以及視頻資源等，李鵬老師分別從這幾大類為我們分享了各種各樣的資源網(wǎng)站，為我們介紹了操作方法。利用信息技術豐富教學內容和資源非常重要，信息技術時代是一個資源共享的時代，教師可以發(fā)揮這一優(yōu)勢，利用好優(yōu)質教學內容的學習資源、教學資源，提高課堂的趣味性。 利用信息技術還能創(chuàng)設更真實的教學情境：很好展示那些語言沒辦法描述的場景。教師可以在教學中根據(jù)教學要求設計情境，聯(lián)系學生生活實際，讓學生在更貼近生活的情境下學習。 通過李鵬老師的講解我學到了很多有用的知識和技巧，對數(shù)字化教育有了更深入的理解。我認識到數(shù)字化教育是末來教育發(fā)展的超勢，也是提高學生學習效果的重要手段。在今后的教學實踐中，我將積極應用學到的知識和技能，提升自己的數(shù)宇素養(yǎng)和教學能力。感謝李鵬老師的精彩分享。