<p class="ql-block"> 拾一束光，溫暖著我們前行，在這前行道路上充滿著喜悅、美好。在陽光照耀下，奮力前行的我們，不畏艱險。</p><p class="ql-block"> 趁陽光正好，趁微風不燥。趁繁花還末開至茶蘼，英語組堅定不移地努力著。迎來了，一年一度的述評活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2024年1月24日全校展開教學述評活動：</p><p class="ql-block">領導組：中心黨政會議室。</p><p class="ql-block">語文組：中心多媒體會議室。</p><p class="ql-block">數學組：中心六（1）班教室。</p><p class="ql-block">英語組：中心六（2）班教室。</p><p class="ql-block">術科組：中心六（3）班教室。</p> <p class="ql-block"> 英語教師述評活動在六（2）班舉行，老師們都積極參加了本次述評活動，提前來到簽到。</p><p class="ql-block"> 本次擔任評委的是：毛秀雅老師、吳慧玲老師、麥篤虎老師、孫妍婷老師、黃陽娟老師。</p> <p class="ql-block"> 活動中每位教師根據自己的實際情況，結合所帶班級學生的學情，把自己教書育人過程中出現的問題剖析，圍繞“師德師風、課程思政、課堂教學效果、學生學業成績、存在問題及原因分析，今后采取的針對性教學改進措施”等方面進行綜合述評，立足學生，分享經驗，引導教師轉變教育理念，主動學習，助力教師專業成長，同時增強對教育教學規律的認識，改進教學實踐。</p> <p class="ql-block"> 述出效果，評價反思。教學述評不僅僅是教師提升專業能力和教學水平，也是教師個人專業發展的重要途徑。</p><p class="ql-block"> 通過述評，教師可以審視自己的教學策略，發現存在的問題，進一步進行反思和改進。述評也有助于教師關汪教學最新動態，提升教學創新能力。同時，述評能夠建立教師之問的互相學習、交流和合作的平臺，促使教師形成團隊協作精神，增強專業素養。</p><p class="ql-block"> 最后，祝賀英語組述評活動取得圓滿成功。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：關遠琴</p><p class="ql-block">審核：毛秀雅</p><p class="ql-block">出處：感城中心學校</p>
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