回眸耕耘路，蓄力新征程——湛江市赤坎區金沙灣學校2023～2024學年度第一學期期末科組總結會

小燕

律回春暉漸，萬象始更新。本學期在學校領導的指導下，全體教師積極響應學校的工作安排部署，積極地完成了學期教學任務。各科組回顧本學期的教學工作，并分別召開了期末總結會議。 ?? 語文科組?? “語”時俱進履實地 “研”無止境方致遠 　　語文科組在科組長朱美蓮老師的帶領下，每個年級備課組長以年級教學工作亮點展開總結闡述,其他老師結合個人教學工作中的亮點和特色進行了總結與分享交流。會議上,大家認真傾聽，及時提問, 熱心解答。通過交流與反饋，老師們了解學習到他人各種有效的教學方法，積累了教學經驗。 ??一年級備課組?? 　　備課組長宋小紅老師注重加強識字教學，鼓勵學生交流合作識字方法。郭嘉慧老師善于抓住低年段學生心理，堅信“好孩子是夸出來的”。李相靖老師注重基礎知識的掌握與檢測，將教學落到實處。陳小玲老師通過小組積分制調動課堂氣氛，把學習自主權交給孩子。董芊纖老師善于通過“感知-理解-深化”三個教學階段，利用情境法教學。蘇婷娟老師在日常教學中及其重視“作業訂正”一項。 （一年級備課組教師團隊） ??二年級備課組?? 　　備課組長林江波老師注重激發學生的興趣，培養閱讀習慣。許波娜老師注重啟發式教學，引導學生主動思考，培養他們的獨立思考能力。李采盈老師非常注重朗讀能力的培養。通過多種方法的練習，改掉了讀書拖拉的毛病。梁月明老師注意提高教師自身素質，有意識地分析研究自己的教學個性，揚長補短，因材施教。 科組長鄧麗華老師把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情。 ??三年級備課組?? 　　備課組長吳曉霞老師用行之有效的激勵措施鼓勵學生，讓優等生更優秀，讓后進生快樂前進。黃金璇老師在作文教學方面，嘗試先根據課文寫作方法仿寫片段，再利用作文導學單指導完成習作。余馨主任在課堂上抓習慣教重點;在課外閱讀多積累，拓展知識，提升語文素養，引導學生學以致用。丘佳頌老師注重培養學生獨立思考能力，加強閱讀訓練，把閱讀教學與寫作教學緊密結合起來，提高語言表達能力。蔣成老師在作文起步教學中引領學生借鑒與仿寫,教學效果卓有成效。 　　（三年級備課組教師團隊） ?? 四年級備課組?? 　　備課組長鐘麗清老師善于利用網絡資源、線下資源等，精心備課，向40分鐘要質量，打造高效課堂。張雁老師注重作業布置，要做到合理、有效，避免重復死板的作業。彭錦夏老師在輔差工作上花了很多時間和精力，發現用“一幫一”的方法，用優生帶領后進生，效果顯著。徐梅副主任調動學生學習積極比，在學習PK賽中一次比一次有進步!科組長朱美蓮老師繼續用“朱氏獎勵法”鼓勵學生自主、勤奮學習;傳授各種學習方法，指導學生有效學。陳琳老師特別注重習作教學,有效利用課文作為范文,引導學生學習、模仿、借鑒。 （四年級備課組教師團隊） ??五年級備課組?? 　　備課組長洪妙玲老師激發學生的內驅力,給學生匹配競爭對手,讓整個班形成良性的競爭。吳東平老師課上精講，作業精煉，打造高效課堂。林國蘭老師注重培養學生的閱讀興趣，提高閱讀能力。岑婷婷老師加大培優輔差力度，以“幫扶互助”為主，引導學生互學互助。 ??六年級備課組?? 　　備課組長王艷霞老師公平對待每一位學生，培優輔差力度不松懈。 張曉玲老師認為夯實基礎知識和課文讀書最重要，認真做好每日背誦過關工作。馬瑞蒙老師注重學生的周記教學，從中選取優秀的范文引導學生進行賞析，或者打印出優秀習作粘貼在班級展示欄，以供學生學習借鑒。麥敏玲老師注重培養學生的閱讀興趣，指導學生閱讀優秀的文學作品，引導他們感受語言的美，體會文字的力量。曾艷妮老師狠抓書寫,以獎勵、鼓勵認真書寫為主。 　　（六年級備課組教師團隊） ??數學科組?? 細“數”往昔學“究”未來 　　緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，數學組每位教師在科組長謝小鳳老師的帶領下，都以認真、務實的態度較好的完成了本學期的教學工作。老師們輪流進行細數優點，指出不足。 　　張仲超老師善于用凝練的語言將復雜簡單化，倍受學生喜愛。黃素萍老師幽默風趣，上課氣氛活躍，老師樂教學生樂學。黃秀梅老師授課條理清晰，對重點知識的講解十分清晰易懂。吳積瑩老師講課重點突出，有耐心和愛心。馮玉娟老師合理使用各種教學形式，學生起而易舉接受新知。陳秀妹老師授課內容詳細，條理清晰，細致入微。陳受丹老師的課堂氣氛活躍、民主，趣味濃厚。梁觀志老師運用多種教學方法，注重對學生進行“一對一”的輔導。科組長謝小鳳老師治學嚴謹，對學生嚴格要求。循循善誘，強調獨立思考與思維訓練。 何麗燕副主任課堂資料充實，簡單明了，使學生能夠輕簡單松掌握知識。全曉瑩老師組織習題課，使同學們在作業中的疑難問題在課堂上得以解決；郭麗賢老師授課時生動形象，極具感，十分能調動課堂氣氛，寓教于樂，課到課率極高。楊艷老師授課的方式十分適合學生，根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。李梅老師采用多媒體輔助教學，制作的電子教案詳略得當，重點與難點區分的十分清楚，使學生依靠它能及時跟上老師的思維。翟春梅老師教學經驗豐富，很復雜的問題她能用很通俗易懂的語言講清楚，使學生的喜歡上數學課。陳御娜老師上課條理清晰，容量大，讓學生能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節課，學到知識。黃巧芬老師授課有條理，有重點，對學生既熱情又嚴格，是一位喜歡的老師。陳雪梅老師認真負責，和藹可親，幽默風趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學生歡迎。 ??英語科組?? 凝心聚力 “英”花綻放 　　英語科組總結會在科組長李意老師的主持下，持續了一個半小時。老師們暢所欲言，有疲憊、有無奈也有心酸，但是更多的是成長、進步! 林白瑩老師嚴抓后進生的教學工作,不讓任何一個學生掉隊。趙詩婷老師踏踏實實工作，勤勤懇懇教學。馮美子老師認真落實教學工作,因材施教。李意科組長狠抓教學重點，落實每個學生的課本對話。謝君霞老師虛心討教，不斷進步，力爭上游。李梅祝老師善用多媒激發學生的競爭意識。楊亞夢老師緊跟教改方向,與時俱進,勇創佳績。 　　黎瑤老師努力走入學生心靈，讓孩子愛上英語學習。陳鳳霞老師用心撫慰燥動心靈，使出渾身解數，提升教學效果。李秋引老師善用課堂常規，有效推動教學效果。陳小燕主任多管齊下，有針對性的攻克每個教學難關。黃海斐老師用心教學，嚴格把關，詞句過關日日清。蔡春苗老師查漏補缺，目標明確，分層教學，成效顯著。陳詩蕾老師注重學生心理健康，激發學生的學習動力。 ?? 體藝科組?? 齊心協力，藝體向未來 　　體藝處黃秀華主任總結到：作為教師，我們的職責是教書育人，教書育人是教師的基本職責，教師應該在教學中注重知識的傳授和學生的發展，通過教育為學生的未來發展提供有力的支持。用愛滋養學生，感化學生，學生才喜歡你，喜歡你的課堂。 ??體育備課組?? 一個學期以來，體育備課組教師緊密團結，認真備課，積極創新，不斷提高教學水平。每個老師深入理解教材，精心設計教學內容，注重激發學生的學習興趣，培養學生的體育素養。同時還積極參加教研活動，共同探討教學方法，不斷提高教學質量。 ?? 音樂備課組?? 在教學上，音樂老師教學環節的設計緊緊圍繞“以學生為主體”的理念，充分利用現有的教學器材和多媒體設備，采用靈活多樣的教學形式，讓學生們真正喜歡上音樂課，喜歡音樂。組內積極開展各種活動，給學生創造了展示自身才能的機會。 ??美術備課組?? 在常規教學當中，美術組老師注重集體備課、共享教學資源，有什么教學問題都及時提出并解決。美術組老師團結一心，積極配合工作、認真又負責。不管是校內還是校外的工作，美術組老師非常積極認真完成，如：體育節拍攝工作、新教師公開課、2024年元旦書畫展等，還積極組織學生參加“我與紅樹林的故事”第一屆“政協迎春杯”少年書畫比賽，我校榮獲優秀組織獎，一共有11位同學榮獲一二三等獎的好成績。 ?? 電腦備課組?? 電腦教師立足教學，搞好教學教研工作，讓學生愛上電腦課，做好全校電教設備（開學初、學期未）檢測、日常維護工作，協助會議室的音響設備使用工作，確保學校各項活動順利開展，總之學校哪里需要，就去哪里，努力做好學校交代的每件事！ 體藝科組長王鳳明老師最后總結：有收獲也難免有不足，希望以后多商量多探討，深入研究，全體科組齊心協力，為學校錦上添花。 ?? 社團科組?? 魅力社團展風采碩果盈枝香滿園 　　本學期，社團教師團隊是由我校有個人特長的老師以及外聘的專業老師組成，所開展的社團課程也是根據老師的特長來設立。1-2年級一共開設了15個社團，3-5年級一共開設了23個社團，我校的社團文化發掘了學生的潛力,發揮個性特長，以及培養興趣,陶冶情操和提高審美情趣。在本學期體育節中，楊凱媚科組長還親自承擔“導演”，統帥本次體育節開幕式節目，“演員們”從豐富多樣的社團中選拔，為校園又增添了一抹靚麗的風景…… ??綜科科組?? 　　本學期綜合實踐課程在五年級開設了“節水節電人人做，綠色校園更美好”這個研究主題。五年級全體師生在一樓會議室進行了期末成果匯報暨表彰大會。大會上同學們的精彩表演給大家帶來了視覺上震憾，學校領導給予較高評價。綜合實踐活動科組在科組長馮美子老師的帶領下，老師們注重引導學生開展豐富多樣的實踐性學習活動，幫助學生學會發現、學會探究，學會實踐，超越單一的書本知識的學習，引導學生自覺地把直接經驗學習和間接經驗學習相結合，從而達到各方面能力的提升。 　　回眸往昔，我們成果豐碩，不驕不躁；展望未來，我們信心滿懷，砥礪前行。總結，是為了積攢力量再出發。新的一年，小學部全體教師將繼續銘記初心，逐夢前行，為學校的高質量發展和學生的全面成長貢獻更大的力量，啟航新征程，譜寫新篇章，攜手創造更美好的未來！ 撰稿：科組長圖片：科組長編輯：陳小燕審稿：校長辦公室