其樂“龍龍”，“趣”過龍年——平勝小學游園樂考活動

Evelyn

為進一步貫徹和落實“五育并舉”，切實減輕學生課業負擔,做到“減量不減質”，同時也為了更好地檢測師生一學期以來“教”與“學”的雙向效果，平勝小學于2024年1月23日開展一二年級 “游園會”，將本學期各學科的學習內容融入各種游戲，讓學生在玩中考，在考中玩。 活動中每個孩子會領到一張“游園卡”，以集星的方式，涵蓋語文、數學、科學、音樂、體育、美術、勞動等各個學科，全面全學科考查學生的學科素養，體現了對學生全面發展的培養。 “語”躍龍門 　　語文學科分成四個板塊，根據學生的學習內容，對認讀拼音和生字、背誦課文、口語交際能力等進行了全面考察。 　　一雙雙小眼睛緊盯著飛快轉動的圓盤，當穩穩停下的那一刻，背得滾瓜爛熟的課文就從他們的嘴里蹦了出來。把抽背變成了游戲，有趣又刺激。 “數”你最強 　　數學學科分為了四個版塊，孩子們在活動中充分展示了自己的觀察能力、思維能力、動手能力和計算能力，激發了對數學的興趣。 　　看！咱們的數學挑戰一點都難不倒孩子們！孩子們正爭先恐后地給老師展示自己呢！ “科”創未來 　　科學闖關活動增強孩子們對科學的興趣和好奇心，進一步鞏固他們所學的科學知識。在這個充滿樂趣的活動中，每位孩子都留下難忘的回憶，提高對科學的熱愛和探索興趣。 “勞”有所獲 　　勞動學科鍛煉了孩子們的動手能力，一年級的孩子們通過系鞋帶培養了自己的生活技能，二年級的孩子們通過疊衣服培養了自己的整理能力。 因你而“美” 　　美術學科展示了孩子們的想象力和實踐力。孩子則通過畫筆描繪出了各種形象的卡通小人，那模樣活靈活現的。 “體”彩飛揚 　　體育學科用“彈跳自如”來考查孩子們的運動能力。一年級的孩子們能完整、快速、優美地完成跳格子游戲。二年級的孩子在口哨聲響后，化身身手矯健的“小運動員”，用最快的速度完成了跳躍障礙。運動中的孩子們個個精神抖擻、意氣風發。 　　在一片歡聲笑語中，平勝小學一、二年級學科融合游考活動已不知不覺接近尾聲。孩子們在游園活動中把所學知識融會貫通，實現玩中學，學中樂，樂中評。祝一、二年級全體小朋友們在即將到來的龍年里擁有“龍馬精神”，展現出“龍騰虎躍”的精神風貌，學業進步，茁壯成長！ 編輯:陳茜