用愛守候，用心陪伴 2206班上學(xué)期年度總結(jié)

亞亞

在忙碌、喜悅、苦惱、期待中，一學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期里，我擔(dān)任八年級(jí)2206班的班主任，帶領(lǐng)著學(xué)生們一同經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)和生活的起伏。在這個(gè)過程中，我不斷反思和總結(jié)自己的工作，以期待能夠更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)。 育德——愛心 　　在班級(jí)管理中，德育是班級(jí)的靈魂。在做人做事上，給出學(xué)生積極向上的引導(dǎo)。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則四十條》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定班級(jí)公約。我班的班主任寄語是“做人以德，德高人敬;學(xué)習(xí)靠勤，勤能取勝。”通過講名人故事，每周評(píng)選最優(yōu)小組等班級(jí)活動(dòng)，同時(shí)要求學(xué)生互相檢舉，使用文明語言，規(guī)范行為，使學(xué)生自律自強(qiáng)，學(xué)會(huì)自我反思…在平時(shí)的教學(xué)、生活中，我用一顆寬容的心對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，對(duì)他們多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不挖苦諷刺學(xué)生;對(duì)待缺乏學(xué)習(xí)信心的學(xué)生，我經(jīng)常找他們談心，從中找到癥結(jié)，采取相關(guān)措施，對(duì)癥下藥。用正確的言行舉止影響學(xué)生，做到為人師表，率先垂范。 立本——育心 　　好的班干部是老師的得力助手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為這學(xué)年班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這學(xué)年里，我為他們定出每月爭(zhēng)奪文明班級(jí)的目標(biāo)，各負(fù)其責(zé)。還常給班干部定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作，使他們能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好，為我減輕了負(fù)擔(dān)。 　　班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛每一位學(xué)生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了，給予表揚(yáng)和勉勵(lì);誰退步了，給予點(diǎn)醒和鞭策;誰生病了，給予關(guān)心和愛護(hù);誰有困難，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談，特別是進(jìn)行思想教育時(shí)，需要把握學(xué)生心理，運(yùn)用一定的談話技巧。平時(shí)，我還潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn)，努力使自己做得更好。 沉淀——專心摸索——細(xì)心 　　班級(jí)管理工作不但要有愛心和熱情，還應(yīng)具備豐富教育智慧和新的教育理念。班主任應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實(shí)自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)班級(jí)管理的新理論，新理念，新方法，提高自己的教育水平。 　　回顧過去的班主任工作，我深刻地認(rèn)識(shí)到班主任要愛有方，嚴(yán)有度，用發(fā)展的眼光和寬容的心去關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。用愛守候，用心陪伴，靜待花開。秉著求實(shí)的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，我相信在師生的共同努力下，我們的班級(jí)會(huì)越來越好! 用愛守候，用心陪伴，靜待花開。