神獸、森林、未來

生如夏花

寫下這樣的題目，多少有點無厘頭，但這真如我們腦海中時常飄忽如自由電子的諸多想法。陸機說：人可“精騖八極，心游成仞”，亦可“觀古今于須臾，撫四海于一瞬?！眲③膭t言：“寂然凝慮，思接千載；悄然動容，視通萬里”·······哈哈，他們真是有趣的人兒，雖然寫下這些話語的他們，在那時極有可能是枯瘦老邁的小老頭，也可能是油膩中年人，但其靈魂的靈性十足與趣味盎然地在語言里靜謐地等著我們能瞥見一點。想來我的靈魂也是有點小小的有趣的，要不也不至于一想他們的這些話語便覺這世界有了不同。 其實最有趣的還是那生活中，生命里那語言和思維，總可以讓我們看外在三千世界與內在微奧感受都因其有所不同，有的語言，你細品，就不知不覺品出了許多的千奇百怪、直接間接，永久瞬間的關聯來。開完會，關好門，心松下來，打開朋友圈，看到一位家長說來接神獸的時光還是幸福和期待的，我留言，春天我來接神獸回校。“神獸”一詞，一遇到就喜歡上了，總覺這詞于眼前的年輕人總是相得益彰的，于是稱我自己的孩子“神獸”，稱校園里、教室里的少年為“神獸”，用這詞不知眾人心理如何，但我總會想到山海經里諸多上古神獸，他們的模樣與本事，少小與長大成型可是常有不同的，所以我眼前的少年們，也不能斷然下定語說這孩子就······，總覺未來他們會有諸多的不同，有不同的發展可能，所以在三尺講臺為中心的世界里，盡可能去做一些助力他們成長的事，即使有時的確感受自己內心三千里風暴，但一張老臉上的皺紋可能還沒有多少抽動，總得給神獸們時間與空間去成長“變身”吧；當然也有為了與神獸們相關的一些教育氛圍的念頭急得加大音量與人爭執的時候，估計那是滿臉的猙獰，只是期待自己能有更好的助力他們成長的大大小小、遠遠近近的方法。 期末的車流、人流都已四散，這校園又歸靜寧。去教室再看看神獸們的“杰作”；走到衛生間，這潔凈的程度似乎能感受神獸們當時的用心模樣；上行到神獸們的“窩”里，還是能看到亮點，看來慌里慌張“出籠”的他們還是沒忘了把這日常居所打掃干凈。 神獸們回各自的領地蹦達了，我也歇下來處理一些假期事宜，因為咱們神獸們要更好地“變身”，可不只是幾日之功，得堅持呀。教室外的君子蘭又露出笑容來。這花身邊幾位同事也喜歡養，記憶中禇時健也喜歡這花，曾經在他住的小屋外看著走廊上幾盆開得正盛的君子蘭坐了一下午，看日光從正午的強烈到夕陽的柔和。我能察覺到這君子蘭圍繞的小屋是有人在里頭，但只能察覺一些輕微的聲音，如果那時不是因為無事中靜靜看花，也不會感受到屋中是有人的。那時不知道這小屋里頭住的是他，只覺這花如此寧靜著燦然，有一種別樣的力量，想著這屋里的主人應是喜歡這花的。后來知道那個下午靜靜的小屋里是正處于人生最艱辛時候的他時，腦海中仍是那靜靜開放的花。去年偶然間看到一個小視頻，是他妻子在君子蘭邊站著，介紹說禇老生前喜歡君子蘭。記得十多年前，我常常買了褚橙去看已進入生命倒計時的父親，那甜甜的橙汁入口，他會撐著溢出一絲笑意，有時會抽一口我帶去的煙，但最后那橙與煙都不用再出現了：人生有時就是會有這樣千奇百怪的聯系，那個在省二監的平房小屋外看了一下午的君子蘭的我，根本不會想到多年以后，我會去購買當年這位小屋中居住的人中年時研制的煙、耄耋之年培育的橙子給癌癥晚期彌留中的父親，這煙伴了父親一生，這橙是他人生中最后品嘗的味道之一。如今見君子蘭，常想到這位對錯是非中，能從深淵中走出來活出另一番境界的人，他讓人思考得更多。與神獸們同流感的嗓子終于啞了，幸好文字與大腦總可以演繹更多。翻看朋友圈，看到身邊和不同地方的老師們的動態，還是很有感觸，人們對朋友圈的看法千差萬別，我常從中看到人們對生活生命的不同態度與狀態，看到更多人對人生的用心，特別是看到全國各地我所能看到的老師們的動態，我在想這都是在用不同的方式努力去助力神獸們成長的人。他們都沒有想著要讓發出來的這些內容促進我這樣他們未必能知道和了解的人有什么不同的變化，但我的確感受到了人生的一些力量；有時有的神獸也會說他們從我這里、從其他老師那里得到了力量，或是從他們所了解的，身邊的或遠方的人們那里得到了前行的力量，其實我也常常從這些神獸那里感受到許多力量的存在；還有許多遠遠近近的人都在能察覺或不經意間給了我們力量，這又是這世界一種奇怪的聯系。這世界的存在，有時就像一座偌大的森林，這森林里的所有一切都在以各種未必可見可知的力量在相互影響。我們是森林的一部分，希望能創建一個適合各種神獸、不同生物生活的環境，也總在期待未來的這森林會比今天更蓬勃生機。寫下此文的我，這靈魂也正在這森林里看著未來上竄下跳、摸爬滾打、騰挪跳躍······雖然不會跳科目三，但還是有點有趣的小老太。

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神獸、森林、未來

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