“小小鯉魚躍龍門”——復(fù)基小學(xué)二年級(jí)無紙筆測(cè)評(píng)活動(dòng)

Hermosa

<h3>　　為落實(shí)“五育并舉”教育方針，有效推進(jìn)“雙減”政策實(shí)施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生健康成長。復(fù)基小學(xué)二年級(jí)在2024年1月19日組織了以“小小鯉魚躍龍門”為主題的階段性闖關(guān)活動(dòng)，讓孩子在輕松愉快的評(píng)價(jià)中，感受學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂，更好地指導(dǎo)教師的教與學(xué)生的學(xué)。</h3> “語”你同行 走進(jìn)大語文，趣味識(shí)古今。我們語文設(shè)置了三扇闖關(guān)門，分別是識(shí)字門、仿寫門、記憶門。同學(xué)們毫不怯場(chǎng)，落落大方，認(rèn)真地認(rèn)、讀、說、背，個(gè)個(gè)精神飽滿，不甘示弱。學(xué)生在快樂的闖關(guān)活動(dòng)中加深了對(duì)字詞的理解，提高了對(duì)語文知識(shí)的運(yùn)用能力。 “數(shù)”我最棒 本次數(shù)學(xué)闖關(guān)門有圖形門、操作門、時(shí)間門。二年級(jí)的學(xué)生用他們的火眼金睛仔細(xì)觀察并且能正確的操作卡片，還能做時(shí)間的小主人。這次數(shù)學(xué)闖關(guān)具有趣味和啟發(fā)性，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 “藝”路前行 我們?cè)谝趔w美中設(shè)置了四個(gè)通關(guān)門，分別為“足球門”“繪畫門”和“書法門”以及“音樂門”。 　　瞧，我們整理書包??多認(rèn)真啊！ 　　孩子們?cè)陉J關(guān)的過程中憑借自己的表現(xiàn)，在不同的關(guān)卡中蓋到了不同的章。 　　闖關(guān)活動(dòng)鍛煉了孩子們的思維。他們既開心，又自信，讓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)變得熱熱鬧鬧的！這下，才是真正做到了寓學(xué)于樂。 　　學(xué)有優(yōu)教，適而致遠(yuǎn)。本次期末游園闖關(guān)活動(dòng)關(guān)注孩子綜合素養(yǎng)發(fā)展，促進(jìn)孩子的多元化發(fā)展，孩子們輕松歡樂地完成了闖關(guān)活動(dòng)，鍛煉了思維，提高了綜合素質(zhì)，達(dá)到了減負(fù)、提質(zhì)、增效的效果，在活動(dòng)中遇見最好的自己，綻放出屬于自己的光彩！