龍騰虎躍趣闖關慧玩慧學慧成長—— 葉縣實驗學校小學部一二年級無紙筆測試活動

葉縣實驗學校

博古納新博學潤德智者樂學智慧生長 　　窗明幾凈筆墨香，書聲瑯瑯又一年。為全面落實“雙減”政策，切實減輕學生的課業負擔，優化學生學業評價，提升學生綜合素養，2024年1月19日，葉縣實驗學校小學部一二年級開展了“龍騰虎躍趣闖關慧玩慧學慧成長”為主題的無紙筆測試活動，讓孩子們在自信與快樂中學有所樂、學有所長、學有所用。 　　在學校領導的安排部署下，教師們集思廣益，擬定無紙筆測試方案，確定測試的目標和內容。教師分工協作，籌備測試活動。 　　伴著冬日的瑞雪，孩子們對無紙筆測評充滿了期待。萌娃們頭戴精美頭飾，個個洋溢著笑臉。 “我們去闖關啦！”。 讓我們一起去感受現場熱鬧的氛圍吧！ 一年級現場 　　測評形式獨具匠心，遵循低年級學生的年齡特點，一年級設置了“字詞小博士”、“閱讀小達人”、“說話我在行”、“計算小能手”、“操作小當家”和“運用小能手”六個關卡，讓學生們在趣味闖關活動中感受學習的魅力及樂趣！ 　　小小漢字，大大世界，小小方塊，千變萬化。在第一關“漢字大世界”里，孩子們隨機抽取漢字卡片，認讀生字。小朋友們看到書本上的漢字朋友們跑到手上格外興奮，讀完后都露出了歡快的笑容，真是一場既刺激又有趣的漢字之旅啊！ 　　“放聲疾讀，久之自悟”，在第二關“閱讀小達人”中，孩子們隨機抽取一篇課內課文，背誦到教師指定自然段落。有的同學稍加思索就能準確背誦；有的同學背得流利準確、行云流水；有的同學還沉醉其中，加上了動作和表情。 　　第三關“說話我在行”，孩子們看圖說話，發揮想象，鍛煉了學生的語言表達能力。 　　數學妙趣多，實踐知數理。數學組秉承著“學習生活中的數學”的教育理念，結合學科特點，設計了變身第四關“計算小能手”和第五關“操作小當家”兩項活動，將學生平時所學的知識和有趣的活動相結合，孩子們在有趣的游戲中探索數學的秘密，享受收獲的喜悅。 　　計算是數學的基石，應用是數學的實踐。在第六關“應用小能手”中，孩子們自由抽選運用題，信心滿滿地說出答案，瞧他們認真的神態，老師們紛紛為他們畫上星章。 二年級現場 　　本次二年級語文設置了“穿越時空”、“妙語連珠”和“能說會道”三大板塊，孩子們積累豐富，準備充分，展現了扎實的語文功底和語文素養。 第一關“穿越時空”根據圖片內容，孩子們胸有成竹地背誦古詩。 　　第二關“妙語連珠”孩子們根據抽中的字詞接龍，清晰洪亮的說出字詞。 　　第三關“能說會道”字正腔圓地背誦書中經典片段，自信的模樣讓老師贊嘆不已。 　　本次數學通過“神機妙算”、“火眼金睛”、“ 慧眼識解”三個活動對本學期數學中的重點知識與技能進行考察，收獲成功之“星”。 第四關“神機妙算”極大提高了思維的靈活性和敏捷性，數學與生活讓孩子們在數學王國中充分體會學習數學的無窮樂趣，探索數學王國。 　　第五關“火眼金睛”培養了孩子們的立體空間感。 　　第六關“慧眼識解”讓學生在數學情境中靈活運用數學知識，提高了學生的數理思維和語言表達能力，激發了學生學習數學的興趣。 　　在闖關的活動中，老師親切的話語，溫柔的提醒，給與了孩子們極大地信心和動力，讓孩子們感受到老師的真切關懷。 孩子們既緊張又興奮，他們充滿信心，在老師的帶領下向一個個關卡發起挑戰。闖關結束，“恭喜你闖關成功！”。一句句恭喜的聲音不斷傳出，學生們歡呼雀躍，難以掩飾自己的興奮。 　　不以紙筆定能力，雖無筆墨亦飄香。本次無紙筆測試給了同學們一次集趣味性、學習性、體驗性于一體的美好體驗，讓教師對孩子有了全方位的綜合評價，葉縣實驗學校將以“雙減”政策為導向，通過多元評價，讓每個孩子都能站在自信的起點，朝氣蓬勃，茁壯成長。 讓葉縣實驗學校莘莘學子向學、樂學、愛學，真正做到減負不減質。 負減，愛不減，責不減； 量減，質不減，效不減； 紙筆減，快樂不減，成長不減！ 文：屈素雅張冰超圖：王海艷審閱：葉縣實驗學校小學部