黨建促發(fā)展???工作增動力 ——記成都師范學院徐猛副教授到棠香小學作講座

幽靜的池塘

<h3>　為加強黨的全面領(lǐng)導，全面落實立德樹人的根本任務(wù)，大力提升全校教師教育教學水平，營造團結(jié)和諧的氛圍，充分體現(xiàn)學校大家庭的幸福感，重點展示幸福學校、奮進學校形象，學校黨總支組織決定于2024年1月17-19日開展為期三天的2024年新春教師成長嘉年華活動。　 <br>　　教師成長之嘉年華活動的第一天，棠香小學請來了成都師范學院的徐猛副教授，他以《為什么是什么?怎么做——核心素養(yǎng)的三重審辨》為主題，為大家?guī)砹艘粓鼍实膱蟾婧头窒怼?lt;/h3> <h3> 徐教授以核心素養(yǎng)為關(guān)鍵點，從核心素養(yǎng)的關(guān)鍵表征、專家思維的關(guān)鍵表征、對復(fù)雜問題的靈活應(yīng)對、深度理解與遷移應(yīng)用進行講解，并通過實例講解綜合育人、實踐育人、學科育人的方法和途徑。徐教授指出，核心素養(yǎng)即為學生在真實情境下長期穩(wěn)定表征的品質(zhì)。在素養(yǎng)導向的教育，就是要培養(yǎng)學生能面對真實情境，可以獨立自主解決復(fù)雜問題。</h3> <h3> 近三個小時的講座，棠香小學的會場鴉雀無聲。老師們聽得津津有味，不時點頭贊許。徐教授的分享讓大家如沐春風，不僅明晰了深入探究各學科核心素養(yǎng)的切入點，還明確了對教學實踐的上位認識；知道了不僅要埋頭種地，還要抬頭看天；對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)既要深入解讀教材，提煉核心小觀念，更要落實在一節(jié)又一節(jié)具體的課程中。</h3> <h3> 講座結(jié)束，由彭明秋老師代表全校教師表達了對徐教授的感謝。她說，聽徐教授的講座猶如撥云見天，豁然開朗。以前覺得高高在上的“核心素養(yǎng)”，原來離我們這樣近，原來我們可以這樣去做……<br> 老師們紛紛表示：這樣的講座我們都需要且喜歡！<br> 專家講座這是嘉年華活動的一部分，是提升教師專業(yè)，促進專業(yè)成長，是搭建老師成長專業(yè)梯子。</h3> <h3>撰稿：楊明芳審核：鄒虹</h3>