萌娃游考迎龍年趣味闖關樂無窮－－記樂平九小2023年秋季一二年級“模塊游考”活動

樂平九小戴財香

歡聲笑語辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。為深入貫徹落實中央關于教育評價改革和“雙減”工作部署要求，探索學生綜合素質評價新方式，全面檢測學生的綜合素養，促進學生自主、健康、快樂地成長，2024年1月16日—17日，樂平市第九小學開展了以“ 萌娃游考迎龍年，趣味闖關樂無窮 ”為主題的一、二年級大型期末游戲化模塊考試活動。 本次活動深受樂平市教體局領導的高度重視，局長方克華，基教股股長金鐘，教師發展中心主任王靜，樂平市教研員朱紅琴、朱德幼老師相繼蒞臨現場指導工作，樂平九小黨委書記、校長周琳全程陪同。各鄉鎮小學的課題組老師們也應邀來我校觀摩指導。 精心籌備 　　活動籌備階段，學校領導統籌安排，教研處全體成員協同一二年級的老師們集思廣益、群策群力，結合各學科評價標準和低年級學生身心特點，反復商討活動方案。 本次游考活動主要以“語文、數學、音樂、體育、美術”等學科內容為依據，緊扣本學段教學目標，全面考察學生的綜合素養與能力。為增加闖關的趣味性，活動前，老師們不但設計了豐富有趣的闖關項目，還精心準備了闖關道具，將熟悉的校園改造成充滿趣味與挑戰的知識樂園！ 　　學校還特地邀請了高素質的志愿家長擔任家長考官共同參與素養考查現場評價，他們的到來為本次一、二年級學生綜合素養考查活動增添了智慧的色彩。除此之外，學校還從高年級遴選出部分成績優異，對工作認真負責的學生擔任助理考官，協助家長考官完成“模塊游考”評價任務，并努力為孩子們營造輕松、有趣，年味兒十足的樂考氛圍，讓孩子們享受在游考的快樂天地中，在闖關的過程中收獲知識與能力。 校長致辭 　　樂平市第九小學黨委書記、校長周琳為此次模塊游考活動致辭。周校長明確了“模塊游考”是我校為提高學生的綜合素質，培養創新精神和實踐能力的一項重要活動，旨在通過模塊化的學習方式，讓同學們在實踐中學習，在學習中實踐，從而更好地掌握知識，提高能力。在這個過程中，同學們不僅能鍛煉自己的動手能力，團隊協作能力，解決問題的能力，還極大增強了學習的自信心和求知欲。 周校長親切地提醒孩子們，這次模塊游考是一次難得的機會，也是一次展示自己才能的最好機會，希望同學們能發揮自己的潛能，勇敢地挑戰自己，超越自己。在游考過程中，同學們遇到困難不要氣餒，沒有得到滿星不要灰心，說明我們還有更大的進步空間。最后，周校長希望老師們能關注每一位學生的成長，給予他們關愛和支持。 語文學科大闖關 　　在周校長熱情洋溢的致辭中，本次“模塊游考”活動正式拉開了帷幕。首先和孩子們打招呼的是語文學科。學語習文謂之“語文”。語文是我們的母語，是一門工具性與人文性有機統一的學科。 這個調皮的學科呀！它搬來了“拼音小能手”“字詞小博士”“記憶小超人”“能言巧辯星”四座關卡。漢語拼音、識字教學是低年級語文教學的重點。扎實的拼音基礎能幫助學生迅速擴充識字量，進而獨立完成課外書籍的閱讀，提升語言感知能力，培養閱讀興趣。如果說語文是萬丈高樓，那么漢字就是一塊塊平地而起的方磚，識字的廣度對語文樂園的高度起著至關重要的作用。拼音、漢字寶寶們正排著整齊的“隊伍”等著小朋友們來挑戰。 　　游考現場最亮麗的風景線要數一年級的“記憶小超人”和二年級的“背誦小達人”一關了。小朋友們的“小腦瓜”里儲藏著本學期習得的古詩、俗語和優美詞句段。這會兒，大家紛紛用知識武裝自己，變身為“最強大腦”，倒背如流，精彩紛呈！ 　　除了記憶大作戰，頗具挑戰的莫過于“能言巧辯星”了。我校的“小作家”們年紀雖小，但身手非凡，他們神思泉涌，娓娓道來，把一幅幅彩色的圖畫變成一個個鮮活、生動的小故事。 　　閱讀堪比是語文的半壁江山，它對攀登者在閱讀速度，理解能力以及思維能力、想象能力等多方面提出一定要求。在這座大山的關卡前，二年級的孩子們毫不示弱，從未言棄，他們用稚嫩而標準的普通話完成了閱讀屋的所有考核，摘得了閱讀途中最閃亮的星！ 　　周校長陪同局領導駐足觀看“快樂閱讀屋”考核時，我們的朱德幼老師也忍不住加入考官的行列，親自來考考我們的小朋友，幸虧小姑娘鎮定自若，對答如流，博得了朱老師的贊賞！局領導們也露出贊許的微笑！ 數學學科大闖關 　　與語文闖關遙相呼應，數學測評由“神機妙算”、“應用自如”、“躬身行實踐”、“巧思會說”四部分有機組合，這種全新的測評方式，孩子們都能輕松愉快地完成。 　　由于數學考核不僅注重學生的知識學習與能力，更加關注學生的活動經驗與實踐能力，家長考官們靈活變通，在測試中創設了熟悉的生活場景，通過模擬購物、撥鐘表等通關任務讓學生在游戲中答題，在活動中提高計算能力和解決問題能力。 游戲化模塊考試的方式既考察了學生的口算能力、觀察能力、動手能力和邏輯思維能力，又能夠反映學生在本學期學習的總體情況，是我校在“雙減”背景下對學科知識與能力測試、評價的成功改革與實踐。 　　教研分中心主任王靜和周校長不時地融入小朋友之間，和他們親切交談，就像孩子們的大朋友。在她們面前，孩子們可以無拘無束、暢所欲言。周校長認真地欣賞小朋友的游考卡，對其取得的優異成績贊不絕口。周校長和藹可親的笑容讓旁邊原本一些膽怯的小朋友也紛紛圍觀過來，爭相遞出自己的游考卡，期待校長的鼓勵。 　　組織參與和實施考核評價的老師以及家長考官們紛紛表示，本次游戲化模塊考試找準最佳的測評入口，用科學的方式助推學科考核的構建，在整個評價過程中幫助學生樹立自信，勇攀知識高峰，讓孩子感受到學習也是一件快樂的事情，進一步培育了學生積極的學習情感，幫助他們形成了更扎實的學科素養。 體藝大冒險 　　當美術遇見創想，當色彩遇見熱愛，孩子筆尖流轉的天馬行空，是對美好生活的憧憬與向往。每個孩子都喜歡用稚嫩的線條、艷麗的色彩描繪心中美好的愿景。“我們有'畫'說”用有趣的諧音，鼓勵孩子用繪畫的方式表達心中所想。孩子們那稚嫩的筆觸，鮮明的色彩搭配，透露出對小動物的無比喜愛，對生活的無比熱愛。 　　音樂是人類最美的語言，是溝通的橋梁，心靈的紐帶。當我們唱響熟悉的旋律，內心最純真、最誠摯的感情便自然流淌，這就是音樂迷人的魅力。 傾聽孩子們用那稚嫩的童音羞澀地表達對藝術的熱愛，溢滿了童真童趣。老師們溫柔的嗓音，如水的眼神以及循循善誘的鼓勵，讓他們逐漸放松，大膽歌唱。 　　操場上最熱鬧，氣氛最熱烈的當屬“勇闖'鱷魚潭'”。此關卡通過游戲闖關的形式，綜合考察學生的運動能力，手臂力量，手眼協調能力等各方面體育素質。小朋友們四人一組，以比賽的形式，通過跳、跑，撞擊“保齡球”等運動關卡，最終到達終點！通關小朋友活力四射，一旁等待的學生更是熱情激昂，吶喊聲此起彼伏，不絕于耳。 收獲篇 　　學習，可以成為一種享受；考試，也可以充滿樂趣。趣味盎然的模塊游考在孩子們“好好學習，天天向上，我們都是棒棒的”的吶喊聲中圓滿結束。學校還特意為每個孩子準備了小獎品，寓意每個孩子都是棒棒的。 這種融知識性和趣味性相結合的模塊游考活動，讓孩子們在輕松愉快的游戲中享受了學習的喜悅，收獲了學習的成果，同時也為孩子們搭建了一個展現自我、體驗成長的舞臺。相信在孩子們漫漫的求學生涯當中，低段模塊游考一定會成為他們記憶深處最美好的畫面。 結語 　　模塊游考是雙減政策落地實施后，小學階段的一次重大改革。其順應時代變革，符合新時期少年兒童的身心發展規律，也是培養適應未來社會發展需要的新型人才的基礎性改革。相信在各級領導的指導與關懷下，我校的游戲化模塊考試活動會更加完善。