<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如果沒有蘇軾,意味著什么?</p><p class="ql-block"> 如果沒有蘇軾,在我們的古文寶庫中,包括《赤壁賦》《后赤壁賦》在內的4000多篇古文就沒有了。</p><p class="ql-block"> 如果沒有蘇軾,在我們的詩詞寶庫中,包括《念奴嬌》在內的3000多首詩詞就沒有了。</p><p class="ql-block"> 如果沒有蘇軾,在我們臺北的故宮博物院里存放的天下第三行書--《黃州寒食詩帖》就沒有了。</p><p class="ql-block"> 如果沒有蘇軾,在一本叫作《蘇沈良方》的中醫藥書里記錄的大概450個藥方就沒有了。</p><p class="ql-block"> 如果沒有蘇軾,在我們日常語言中的一些名言,比如“不識廬山真面目,只緣身在此山中”就沒有了。</p><p class="ql-block"> 如果沒有蘇軾,在杭州的西湖上那一條像長龍臥波一樣美麗的蘇堤就沒有了。</p><p class="ql-block"> 如果沒有蘇軾,遍布全球中餐館里的那道名菜,肥而不膩、入口即化的“東坡肉”就沒有了。</p><p class="ql-block"> 如果沒有蘇軾,那我們這個民族的文化就要損失掉這么多有價值的東西。</p><p class="ql-block"> 是的,蘇軾是我國文化史上一位罕見的全才,蘇軾是人類知識和才華發展到某方面極限的化身。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本學期學習內容精煉蘇軾的經典詞作。通過學習，學生能有感情地朗誦古詩詞，背誦古詩詞，能感悟詩詞大意，能體會詩人情感。</p>
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