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尋“龍”之旅,“慧”學同行 ——記育才二小解放分校二年級語文期末情境測查

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<p class="ql-block">  游而趣學,勉而善思。為貫徹落實“雙減”政策,探索新課程標準下學生學業評價新方式,切實減輕學生的學業負擔,促進學生健康、快樂成長。2024年1月15日,育才二小解放分校開展了二年級上學期語文期末情境測查活動。帶著一學期的滿滿收獲,孩子們在一場趣味橫生的尋“龍”之旅中大展身手。</p> <p class="ql-block">  本次二年級語文情境測查既關注了學生的過程體驗,又把知識能力與實踐運用相結合。老師們根據學生的年齡特點和認知規律設計了豐富多彩的尋“龍”活動:慧拼讀,勤學龍;慧詞語,樂學龍;慧背誦,好學龍;慧朗讀,博學龍;慧童謠,智學龍。</p> <p class="ql-block">  瞧,孩子們早早準備好了龍形頭飾,化身為一條條既博學又可愛的小龍,期待著通過考官的考驗成為真正的“慧學之龍”呢!</p> <p class="ql-block">  同學們手持闖關卡,即將踏上這一場期待已久的尋“龍”之旅。有的孩子略顯緊張,有的孩子躍躍欲試,但更多的則是胸有成竹,自信滿滿!</p> <p class="ql-block">  孩子們在認字詞、背古詩中感受語文的魅力與文化,在朗朗書聲中展現了自己的語文綜合素養。本次情境測查考察了學生拼讀、識字、朗讀、背誦與積累、閱讀與表達等學科綜合實踐能力,從多元化、多角度評價了學生“聽、說、讀”的語言素養。</p> <p class="ql-block">  此次語文情境測查,在孩子們自信陽光的笑聲中圓滿地落下了帷幕!本次測查變“考”為“玩”,化“枯燥”為“趣味”,營造了樂、考、評為一體的無紙化測評氛圍。孩子們在靈活實踐中做到“學思融合,知行合一”。</p> <p class="ql-block">  看著自己集滿大拇指的通關卡,孩子們個個心花怒放,喜笑顏開,再一次感受到了學習的樂趣。育才二小解放分校也將繼續以“雙減”政策作為指向學生核心素養的教育方向,探索多元化的評價方式,讓孩子們在快樂中學習,陽光下成長!</p>

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