南克哲老師

王太生

說起靈中七十二班，就不能不說起班主任南克哲老師。我來到靈中的時候，一般的老師不歡迎礦區學生，據說上幾屆也有偶爾調進來的，因為礦區子弟普遍條件好，不發愁找工作，所以往往不好好學習，思想開放，甚至調皮打架，不好管理。本來那時由于信息經濟行政等各方面因素，礦區和地方儼然兩個世界。南老師卻喜歡礦區子弟，他說礦區子弟頭腦靈活，有個性，他愿意對付，所以調來的各礦子弟們大部分安排在他的七十二班。 我第一次見南老師，是教務處工作人員帶著我來到他的辦公室兼書房兼臥室兼廚房，他的一個上小學的兒子和他在一起住。當時南老師有五十多歲，頭發稀疏向后背著，穿著深藍色好像長時間沒有洗過的上衣，軍綠色褲子，外面披著黑色棉襖，抽著一支煙，我看到他，每劃一根火柴點一下，吸一口，再吸下一口時，煙已滅，再劃一根火柴點一下，每點一次，只能吸一口，教務人員向他介紹我的一些情況，為了給他一個好的初步印象，說我在兩渡時學習成績如何如何的好，南老師很不用心的聽著，似乎很不耐煩，他又劃了一根火柴點一下煙，吸了一口，左側顴部的肌肉收縮了幾下，用那濃重的晉南口音說道: “我要看的是中考成績！” 教務處工作人員立即停下，又應付性的說了幾句走了。 初次見南老師，他的威嚴使我感到害怕。接下來的一年半，我們住的宿舍在南老師的左邊，教室在他家的前面，晚上睡覺前年輕人免不了說話，說話到興奮時，總能聽到南老師仿佛無意中的咳嗽聲，便立即靜下來。曾經因紀律問題南老師對我發火，他說了什么我全然忘掉了，只記得他左側顴部的肌肉收縮了幾下，那是很可怕的。 他給我們講杜甫的茅屋歌，講到“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂”時，他說到:“這正如我的床鋪。” 后來我到他家，他和他的小兒子一起住，他們的褥子是用晉南家鄉自己家生產的小布做的，很粗很硬，大概好久沒洗過了，表面一層黑，很光滑，大概是小兒在上面常滑動所致。我感嘆于我們的人民教師的生活環境，更感嘆于我們的詩圣對生活所見描寫得如此細膩形象。 南老師愛喝酒，他的家里有一個錫酒壺，經常見一個人在家做點小菜，不用酒杯，端著錫酒壺直接喝，我從沒有見他喝多過。而他那放酒和菜的木頭小方桌子，我根本看不出原來是什么顏色。 在這一年半中，朝夕相處，繁繁瑣瑣，點點滴滴，若說記憶，真沒有多少深刻的可以記下來，轉眼間就畢業了。應屆高考落選了，這本在意料之中，我來到他家和他道別，下一步的路該怎么走還沒有計劃。 “你是礦區子弟。”他對我說。“你的命運比其他學生要好，你可以上礦務局技校。本來嘛，高考要做兩手準備的。如果上礦務局技校，你也會有發展前途，將來可以上成人高校。” 山西作為煤炭基地，礦務局的待遇和條件的確比地方要好的多。而我的心里是不屑于技校的，因為我想學些專業，而且，在80年代初期，社會對正規學校的神秘感，使我感覺不上一個專業學校，將是我永久的心病。 后來，南老師說:“你年齡小，還可以補習。” 我決意補習啦，因為我確實不死心，也因為應屆考上大學的同學也確實太少了，還因為我感覺到自己學的并不算太差，后來補習了一年，我學了醫學。 專業畢業啦，本著從哪里來到哪里去的原則，我分配到了靈石，在單位安穩后，首先想到的是看看母校，看看老師，最先看的當然就是班主任啦。給南老師買兩瓶酒，在他家里，依然是那張小桌上放的那似乎古老的錫酒壺，我看出他盡量以同志的眼光來對待我，而我每每想起他的威嚴，想起他左側顴部肌肉的抽搐，仍然有著學生時的拘促，所以話語也不多，我要走時，他顯出了我上學時少見的微笑。 “可能我那個時候對你們太嚴厲啦！” 他用手搭在我的肩膀上，送我出去，我更加局促了，他一直把我送出了學校大門。 我開始了上班兒，不久看到一個資料，說南老師被評為一級教師，后來又聽說他被評為省級優秀教師。我對學校的這些東西不太熟悉，但也大概悟出他的教學工作比一般人要好。 又過了幾年，單位一個子弟在靈中上學，跟我傳話說南老師讓我去一下他家，他的孩子病了，我立馬騎上自行車來到靈中，這個時候南老師已經住進了樓房，雖說是樓房，家里的陳設實在簡陋，沒有一件新家具，他讓我來是因為孩子病了，肚疼了好幾天，我檢查了一下，是典型的急性闌尾炎，已經穿孔化膿。 我問：“疼幾天了，為什么不早去醫院？” 他說：“疼一星期了，不吃東西，嘔吐。讓校醫給輸了幾天液，效果不好。” 他似乎很慚愧：“這不剛買了房子，家里只有三百塊錢。”我說：“這需要手術，早幾天好做，現在已經穿孔化膿，不太好做了。”我把他們帶到醫院，連夜給孩子做了手術。第二天，我看到南老師非常疲憊，勸他到我的宿舍躺一會，他執意不肯。 “夏天了，外面涼快，我習慣在外面，昨天晚上后半夜我已躺過了。” 他在醫院院子里長條木椅上休息了一會，晚上我又叫他，他仍執意不去我宿舍，他的兒子在病房睡著后，他在院子里長條木椅上過了一夜。第三天便出院了，讓校醫給輸液，我去換藥拆線。 時間永在飛逝，我在單位越來越忙，接下來的幾年很少見過南老師，我經常想著，抽時間見見，但年輕時候的醫生每天學習和工作，加之沒什么要緊事，或說并沒有要緊的事需要表達吧，競然沒有再去過。 我于1998年在太原進修一年，1999年回來后，無意中在單位和人們說起了南老師，他說：“靈中的南克哲吧，去年突然頭痛昏迷，來醫院做了CT檢查，大面積腦出血，沒有辦法，決定放棄治療，要回晉南老家，車還沒出靈石，人就不行了。” “什么？南老師已不在人世？” 聽了這個消息，我感覺后背一陣的發涼，我已經永遠不可能見到南老師了！從那以后便再沒有過南老師的消息。 幾十年過去了，我回想起我的高中時期，想起南老師，我常常將他和那陳舊的軍祿褲聯系起來，和他劃一根火柴點一下煙聯系起來，和他左側顴部的肌肉收縮了幾下聯系起來。想到南老師，想到一輩子的高中老師，一級教師，這人類的園丁，靈魂的工程師，想到他的住房、他給兒子看病時的情境，中國知識分子的命運大概向來如此，我就聯想到為什么有些老師不顧自身尊嚴在社會上和三教九流稱兄道弟，聯想到有些老師長期不帶課，大量的精力用來拉關系、做生意，聯想到有些老師像地下工作者躲避特務一樣冒著危險進行有償補課，想到這，我的心充滿著莫名的無限的惆悵。 班主任南克哲老師永遠成了我的回憶…… 2019年7月

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