【新教育在行動】教師篇——我的教育教學故事睢寧縣菁華學校 <p class="ql-block"> 菁華，菁華，我們的家。全體教師堅守夢想,心懷憧憬，在七彩菁華里敘寫著各自獨有的美麗篇章。不知不覺，“菁華故事，我來講"已進入到第九季度，感謝參與策劃與主講的老師們，是你們讓大家領略了一期又一期的菁彩芳華。本季度，功勛教師、先進教育工作者、最美教師將與你美好相約,讓我們一起來,靜靜聆聽他們的教育教學故事……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p> 第二期 <p class="ql-block">1.先進教育工作者</p><p class="ql-block">2.故事分享</p><p class="ql-block">3.幸福之家</p><p class="ql-block">4.精彩有約</p> 先進教育工作者 <p class="ql-block"> 史麗娟老師一直擔任五年級班主任及英語課程教學。從教十余年以來，曾在縣級暑期論文評比中榮獲一等獎，在“行知杯”論文評比中榮獲二等獎，在科研杯教育教學論文評比中榮獲三等獎……</p><p class="ql-block"> 她在教學方面表現出色，不僅具備豐富的教學經驗，而且能夠根據學生的學習需求和程度進行個性化教學。課堂教學組織有序，富有感染力，能夠激發學生的學習興趣和熱情。她的教學方法深受學生們的喜歡。</p> <p class="ql-block"> 五年（7）班團結友愛，共同進步。每個人都以友愛和互助為原則，學生們能夠互相支持、積極合作，共同為班級的進步而努力。他們相互鼓勵，相互支持，讓整個班級充滿了正能量。這個班集體展現出了強烈的團結精神，集體展現出了良好的團隊精神和高度的凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 史老師上課條理清晰，語言表達準確，講解非常細致入微，能夠把復雜的問題簡單化，幫助學生更好地理解知識，讓人倍感親切。整堂課的氛圍非常輕松愉悅，使學生在輕松愉悅的氛圍中學習知識，更好地發揮自己的潛力。</p> <p class="ql-block"> 小組合作真棒，在小組合作的課堂中，每個小組都有獨特的學習經驗和精彩表現。小組中的每個人都能發揮自己的長處，彌補了彼此的不足，達到了共同的目標。而且小組合作課堂讓我們更加了解彼此，學會傾聽和尊重他人的觀點，進一步增強了我們之間的關系。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 每一份努力都不會被辜負，每一分堅持都將會有收獲。五（7）班孩子始終堅信:偉大的成績和辛勤勞動是成正比的。學習也是一樣，有一分勞動就有一分收獲。所以他們不怕苦，不怕累，這一張張獎狀、一份份榮譽，都是對學生努力付出的肯定。</span></p> 故事分享 幸福之家 <p class="ql-block"> 五年級英語備課組是一個團結向上的集體。經常組織集體備課，他們認為集體備課有利于教師之間相互學習，共同進步。通過集體討論和交流，老師們可以分享教學經驗、方法和資源，解決教學中的難點和問題，制定更加科學、合理的教學計劃，同時也能更好地了解學生的需求和特點，從而更好地指導學生學習。</p> 精彩有約 <p class="ql-block"> 下一期由**老師給我們帶來他的菁華故事，一起期待吧！</p> <p class="ql-block">主辦｜睢寧縣菁華小學部</p><p class="ql-block">承辦｜睢寧縣菁華小學部教務處</p><p class="ql-block">審核｜高紅</p><p class="ql-block">制作｜王乾、李夢晨</p><p class="ql-block">攝影｜李夢晨</p> 菁華教學學生學習小組故事教師教育工作者集體評比