寒氣逼人，溫度不減——“國培”——“一對一”精準幫扶培訓小學語文科學送教紀實

仰望星空

2024年1月14日，庫爾勒市第五中學奚婷等高級教師在麥蓋提縣第一小學開展為期三天的“國培”——“一對一”精準幫扶培訓小學語文送教活動。縣內各校約50教師名參加，以上午講座加課例分析、下午是實踐體驗集體備課加現場展示以及答疑解惑的模式，為本次參加的老師進行培訓。 首先，老師從講座《如何進行單元整體教學》，告訴我們什么是單元整體教學，即圍繞本單元主題，抓住語文要素和習作要求以及合理解決課后習題，把重點放在識字寫字上。《一年級識字教學“看圖猜字”發展學生思維——一下第八單元為例》，為我們展示了最前沿的教學成果，以無生課堂《小蝸牛》為例，老師靈活運用隨文識字、看圖識字、猜字等多種方法，在識字教學的過程中老師多樣不重復使用評價語，真是獲益良多。 其次，在老師無生課堂展示之后，隨機讓兩位學員展示無生課堂，經過幾分鐘的努力準備之后，兩位學員分別在講臺上展示了自己的學習成果。 學員陳老師的《小壁虎借尾巴》 學員韓老師的《咕咚》 最后，利用下午一個小時左右的時間，用老師上午講的內容進行小組集體備課，在備課過程中，學員們發出渾身解數，相互補充，相互激勵，熱情高漲。接下來隨機抽取兩位小組（學員）進行無生課堂展示成果。 學員韓老師《咕咚》 學員董老師《小壁虎借尾巴》 經過老師一天的培訓，使我想起了魏書生教學的十六字方針“有教無類、因材施教、寓教于樂、教學相長”。作為一名教師首先要認識到教師學科素養的重要性，并不斷地加以錘煉，在課堂中感染學生、激勵學生、引導學生，讓學生體會到語文學科的魅力。